元朗區
賽馬會萬鈞毅智書院
地址：新界天水圍天榮路5號
電話：24472322
電郵：eduyoung@jcmkec.edu.hk
傳真：24473058
網址：http://www.jcmkec.edu.hk
如何前往賽馬會萬鈞毅智書院
西鐵：天水圍站轉輕鐵；
巴士：264M、265B、269B、269C、269D、269M、276A、969、E34、A73；
輕鐵：751
學校簡介
賽馬會萬鈞毅智書院(Jockey Club Ti-I College)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1999年。學校座落於元朗區，並涵蓋約7000平方米的面積。校監/校管會主席為譚萬鈞教授，而校長則是雷志康先生（理學士、教育碩士；（BSc〔Eng〕Imperial College London， MEd））。賽馬會萬鈞毅智書院的辦學團體是萬鈞教育機構有限公司，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『我們抱著「人人可教」的信念，致力推行以學生為本的全人教育。我們透過熱誠專業的學校管理與教師隊伍，推行活的教育方案和深度學習範式，營造優質學校文化及和諧關懷的學習環境，全面照顧不同能力及特性的學生需要，以實踐優質和高增值教育。』學校沒有家長教師會，沒有學生會，沒有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。賽馬會萬鈞毅智書院的校訓秉持著真、善、美的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有5個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
教育局提供的成績次第名單排名40%；校內成績及面試表現30%；操行20%；課外活動10%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
1. 7月中旬至8月中安排暑期的中一新生調適課程、家長講座及親子旅行，建立良好的家長及師生關係，幫助學生成長；
2. 配合新學年加強學生適應英語延展教學的英語訓練；
3. 所有中一學生參加升中輔導課（包括：團隊建立活動及生涯規劃課程）和電子教學工作坊，為中學生活作出準備；
4. 舉辦中一調適課程結業暨頒獎禮，發掘學生潛能；
5. 家長可參與中一暑期課堂，了解學生在校的學習情況；
6. 大哥哥大姐姐帶領中一新生進行課程。
2022-2023 全年收費
賽馬會萬鈞毅智書院的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$30"。
學生會會費：$20"。
非標準項目的核准收費為每年$310（年費）。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，賽馬會萬鈞毅智書院共有65教師，並擁有62個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的85%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的46%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的18%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
這些數據顯示賽馬會萬鈞毅智書院擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了賽馬會萬鈞毅智書院擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
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以英文為教學語言：undefined
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
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以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
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以英文為教學語言：undefined
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
31間冷氣教室和19間特別室，包括具影音教學設備及257平方呎LED Wall的禮堂、移動博物館、多用途學生活動中心、電腦室、資訊科技學習中心、深度學習中心（包括Makers' Space，Dream Space and iPad Learning Space教室）等，校園中一級至中三級設有互動投影機教室、溫室、i文創閱讀空間（圖書館、閱覽室）、校園電視台、健身房、攀石牆、手球場、2個籃球場，藝術廊和讀書長廊。全部課室可進行資訊科技教學、已安裝實物投射機、數碼影碟機、多功能教學組裝枱。
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
關注事項I：優化自主學習，提升學習效能。
關注事項II：推動多元學習活動，發掘學生潛能。
關注事項III：強化學生個人素質，邁向真善美人生。
學校管理架構：
1. 學校工作整合成學務、學生、學校、資訊科技及創新發展部、質素保證部五個部門，由校長、副校長和助理校長督導五部，互相支援合作，建立以「人人可教，皆可成材」的老師團隊。
2. 老師代表參與每星期「校政委員會」會議，確保老師反映的意見和學校校政的決策，在公平、公正、公開的機制下進行。
3. 推行老師伙伴計劃，以資深和具經驗的老師擔任組長，與老師組成伙伴，支援老師。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
2010年6月1日起成立法團校董會，由萬鈞教育機構有限公司（非牟利機構）管理，貫徹「人人可教，皆可成材」的信念，提供「學生為本」的優質教育。
環保政策：
1. 課室已全面改用T5光管。此舉可節約用電，同時可保護學生眼睛；
2. 2023年初在天台使用轉換太陽能發電板；
3. 全校洗手間改用電子水龍頭，進行節約用水計劃；
4. 禮堂頂部興建空中花園，降低禮堂溫度。
詳情：undefined
教學規劃
全校語文政策：
1. 初中中文科部分班級以普通話授課
2. 外籍英語教師教授英語拔尖課程及推行英語活動
3. 部分科目以英語進行延展教學活動，開設科目註有*號。
學習和教學策略：
（A）語文學與教
1. 英文科優化校本課程，推展翻轉教室及體驗式學習，提升學生協作及自學能力。
2. 籌辦英語音樂劇或相關活動，加入設計思維概念，與戲劇老師跨科合作，優化學與教。
3. 推展中國文化遊蹤計劃，通過多元化的學習活動，結合讀寫聽說，提供語文學習經歷，引發學生學習中國文化的興趣；於課程加入辯論元素，再配合課外活動，例如校內外辯論比賽，加強同學多角度思考的能力。
4. 推動「愛．閱讀計劃」及「深度閱讀計劃」；訂立中一至中六級閱讀主題和跨學科閱讀；閱讀結合網上平台，營造良好的閱讀氛圍。
（B）特色教育
1. 優化自主學習，推行自攜電子設備（BYOD）上課，提升自主學習的能力。
2. 全方位學習時段推行STEM PLUS課程，本年度主題為「智慧校園」。
3. 參加校本支援計劃及「優質學校改進計劃」，優化學與教成效。
4. 全校參與「活」的考察，透過各級跨學科考察實踐活的教育，達致深度學習效果。
5. 初中級開設戲劇科，提升學生創意思維、表達能力及自信心。
（C）拔尖及資優教育
1. 初中部分班級推行資優教育課程，實行資優教育普及化的教育理念。另設分組及走組上課，有效推行拔尖補底。
2. 高中核心科目進行分組教學，於課後推行拔尖及輔導課程，提升學生公開考試的成績，拓闊學生接受大專教育的機會。
3. 推行校本人才庫"SEEKER"，發掘學生潛能。
4. 英文推行IEP計劃，由英語外籍老師主教，並為學生提供多元學習訓練。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 中四至中六設生活教育科；中四設綜合藝術科；初中設戲劇科及全方位學習時段；全校星期五下午設全人教育課。
2. 課程重點：緊扣學校關注事項：「優化自主學習，提升學習效能」及「推動多元學習活動，發掘學生潛能」兩大學與教重點，透過課堂教學、課業及測考評估、學科活動等策略提升學生的思考及自主學習的能力。
四個關鍵項目的發展：
自主學習（翻轉教室）、多元學習活動，發掘學生潛能、個人素質、STEM。
生涯規劃教育：
提供多元升學及就業資訊，包括參觀各大專院校、舉辦台灣交流團、各類講座及工作體驗等。
學校運用賽馬會「鼓掌創你程」-「香港生涯發展自評基準」作為全校參與模式生涯規劃，協助學生建立自己的生涯發展方向。
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學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 參與賽馬會「混合式學習」計劃，有效推動自主學習。
2. 善用深度學習中心，包括Makers' Space, Dream Space, i-Pad Learning Space，以照顧不同學生的需要。
3. 按照學生能力，推行分班教學、分組教學及課後輔導班，照顧學習多樣性。
4. 推行「青雲路摘星計劃（高中）」及「毅智創高峰計劃（初中）」，支援成績優異學生；推行「力學行計畫」，支援成績中等學生；推行「夢飛翔計劃」，支援成績稍遜學生。
全校參與模式融合教育：
本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學習支援小組，支援有特殊教育需要的學生，並安排教師進修特殊教育相關課程，以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化支援，啟發學生潛能，提升學生社交溝通等能力。亦透過課程設計、多元化的課堂教學策略、功課及測考調適等支援學生多樣性，提升有特殊教育需要學生的學習成效。本校於中一調適課程期間，為所有新生進行學業水平測驗，以掌握學生在中、英、數三科的水平。本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行會議及學生評估，邀請家長參與會議及工作坊，共同為學生制定個別學習計劃，並定期檢視計劃成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。支援包括合適的中國語文科考試訓練
測考及學習調適措施：
1. 初中全年兩次考試，高中全年兩次統測和兩次考試。初中及高中均採用持續評估推動學習。
2. 為照顧學生多樣性，為特殊教育需要學生進行測考調適。
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家校合作及校風
家校合作：
本校家長與老師積極實踐家教會的作用及意義，建立溝通橋樑，互相支援，並開拓家長網絡，讓不同背景的家長有機會分享心得。同時，家長積極投入學校活動，為子女樹立良好榜樣，身教學生對校園甚至社區產生歸屬感及責任心。此外本校已成立有系統的家教會；家長義工、家長校董；讓家長分享成長的歷程。
校風：
1. 具備有師生互相關懷、和諧、互信和愉快的學習環境；
2. 學校設有太陽獎勵計畫，培育學生訂立進步目標；
3. 學生樂於服務社會，學生高中畢業時，已具有25小時的社會服務時數；
4. 學生具備自主學習、自理及領導的能力；
5. 學校透過推行健康校園計畫，讓學生建立健康人生的習慣；
6. 學生參與校內、校外的不同活動、比賽，展現個人才能，獲取不同領域的佳績。
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未來發展
學校發展計劃：
1. 本校推行「活的教育（ACTIVE Education）」，為學生營造「活」的學習空
間，豐富學習經歷，掌握「活」的知識。同時通過推行深度學習（6Cs），深化學習，提升學習成效。
2. 全方位優化策略，營造高效能團隊。
3. 啟發老師新思維，實踐創新學與教。
4. 活的教育展潛能，起飛躍動臻卓越。
教師專業培訓及發展：
教師專業發展組協助推動老師伙伴計劃，教師專業發展日及教育局教師專業發展階梯培訓等，促進老師教學效能及專業成長。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
多元化課外活動，分學術、服務、領導、才藝、體育五大類。鼓勵中一生「一人一制服」參與制服團隊。
以「萬鈞毅智盾」總覽班際學術、體育、才藝比賽，以營造積極、奮進、團結班風。
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其他
本校學生在校外比賽榮獲的獎項(2021-2022)
體藝範疇
香港射擊聯合總會舉辦的「青苗週年射擊公開賽2021」團體組別及U14坐姿射擊組別 冠軍
香港射擊聯合總會舉辦的「青苗週年射擊公開賽2021」U14雙項組別 總亞軍
香港學界體育聯會舉辦的「2021-2022年度新界地域中學校際射箭比賽」男子丙組個人 冠軍
獎學金及優秀學生
香港大學法治教育計劃舉辦的「法治教育徵文比賽2021」中文組 優異獎
香港教育大學舉辦的「人工智能及創新科技比賽2021-2022」第二階段（決賽） 冠軍和最佳功能及介面設計獎
2021及2022年度公益少年團中獲選為「傑出團員」
「百思盃全港學界朗誦比賽」 銀獎
「2021粵港澳大灣區故事演講比賽（香港賽區）」 冠軍和亞軍
「元朗區公民教育徵文比賽」 季軍
「第73屆演講節」（英文獨誦） 亞軍
「2022年世界讀書日創意大賽」初級英語組 香港首8名
「粵港澳資優合24挑戰賽2022」 金獎和銅獎
「2022亞洲國際數學奧林匹克公開賽」成功在初賽晉級
「全民國情知識大賽」 最積極參與學校奬
「2021-2022年孕科獎 ABCD 創新概念」 優異獎
「天水圍南標誌設計比賽」 冠軍、季軍和優異獎
《港「識」回收》桌遊比賽 冠軍、亞軍和季軍
「紫荊文化盃－首屆全港中小學中國文化普通話比賽」 中三、中四組冠軍、亞軍和優良證書獎
「明日之星-上游獎學金2022」獲得獎學金
MKEC 社會服務團在「元朗區傑出義工選舉2021」 青少年團體組 亞軍
過去3年內曾獲全港性／國際性學術獎項
2019/2020年度元朗區公益少年團中 三等榮譽級章和高級章
EC社會服務團在2019/2020年度公益少年團 積極及優秀團隊獎
EC社會服務團在2019/2020「環保為公益」慈善清潔籌款 殿軍
本校在【二零「義」一 領袖生計劃】 積極推動義務工作學校 金獎
「明日之星-上游獎學金2021」獲得獎學金