離島區
佛教筏可紀念中學
地址：新界大嶼山大澳大澳道99號
電話：29855365
電郵：info@eclass.bfhmc.edu.hk
傳真：29855371
網址：http://www.bfhmc.edu.hk
如何前往佛教筏可紀念中學
1. 大嶼山巴士：No.1（由梅窩）、No.11（由東涌）直達學校；
2. 本校每天安排校巴接送學生往返學校、東涌、梅窩及其他大嶼山地區。
學校簡介
佛教筏可紀念中學(Buddhist Fat Ho Memorial College)是一所位於香港的直資男女中學，創校於1977年。學校座落於離島區，並涵蓋約4600平方米的面積。校監/校管會主席為永遠榮譽校監：覺光法師 智慧法師 校監：凈因法師 署理校監：林漢寰大律師undefined，而校長則是惲福龍先生 （B.A.（Hons.）（London），M.A.，Pg.D.（Kent），M.S.W.，PCEd.（HKU）， M.Ed， PFP（Distinction）（CUHK））。佛教筏可紀念中學的辦學團體是寶蓮禪寺，並且是一所佛教學校。學校的辦學宗旨：『本著「有教無類」的精神，提供全人優質教育；以「學生為本」，透過鼓勵和支持，讓每一位學生的潛能得以發揮，盡展所長。』學校沒有家長教師會，沒有學生會，沒有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。佛教筏可紀念中學的校訓秉持著明智顯悲的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有3個班級。中二：共有3個班級。
中三：共有3個班級。中四：共有3個班級。
中五：共有3個班級。中六：共有3個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。中一入學申請將於二零二二年十一月一日開始，申請人可於本校網頁下載有關申請表格。
校內成績20%、校外服務10%、面試25%、操行20%、與辦學團體關係5%、課外活動及獎項20%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
中一學生學習及適應營、中一新生暑期銜接課程與學習及適應周。
健康的校園由心靈開始，本校連續十五年獲香港基督教服務處主辦之關愛校園獎。
全校參與靜觀和早操活動，教職員組織師生早晨跑步組。
校長、教師與學生連續十四年參加毅行者籌款活動，身體力行，提升學生意志及抗逆力。
2022-2023 全年收費
佛教筏可紀念中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$6000"/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$6000"/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$6000"/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$6000"/年，堂費為$0。
∎ 中五：學費為$6000"/年，堂費為$0。
∎ 中六：學費為$6000"/年，堂費為$0。
家長教師會會費為每年$20"。
學生會會費：$30"。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：學費減免計劃予有需要家庭申請。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，佛教筏可紀念中學共有37教師，並擁有(未提供)個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的73%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的95%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的54%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的35%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
這些數據顯示佛教筏可紀念中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了佛教筏可紀念中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
本校提供學生宿舍。
學與教：多用途活動室、自修室、健身室（所有課室備有擴音器、投影機、無線／有線網絡、實物投影機）。
全人教育、藝術培養：音樂室（備有樂隊器材裝置）、校園電視台室、校史廊、藝術廊等。
輔導及個人成長：社工室、訓輔導室、輔導室、禪修室、無障礙設施（升降機、洗手間）。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 提升學習動機，促進自主學習。
2. 培養核心價值，發展解難技能。
學校管理架構：
實行校本管理。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會於31-8-2009成立。
環保政策：
1. 校園內設分類回收箱，各班均設廢紙回收箱。
2. 校方鼓勵同學自備午餐盒，備有蒸氣櫃供同學加熱午餐飯盒。
3. 同學積極參與碳中和活動、社區清潔活動及宣傳環保意識。
詳情：undefined
教學規劃
全校語文政策：
1. 學校開設母語教學班及英語教學班。
2. 中國語文、英國語文科按能力同級分組上課，非華語學生中國語文課程則按能力分組上課。
3. 除應考中學文憑試外，本校亦為符合資格的非華語學生報考GCSE中文科課程，亦開設非華語學生中文應用學習課程。
學習和教學策略：
1. 多元文化的社區：學校集合多國文化，讓學生學習互相尊重，和諧共融。
2. 融合母語及英語教學。
3. 環保教育。
4. 強化意志力及抗逆力的健康計劃。
5. 健康校園。
6. 提升學生的語文能力。
7. 照顧學習差異。
8. 分組教學。
校本課程：
1. 選修科目：2X。 學生可按個人興趣、能力選讀。
2. 課程重點：
（1）英國語文、數學、綜合科學、初中生活與社會及高中通識教育課程及教材由本校老師設計。
（2）本校由教育局支援，發展校本非華語學生中國語文第二語言課程及英國語文校本教材。
四個關鍵項目的發展：
1. 推行中、英文廣泛閱讀獎勵計劃。
2. 學生以E-class為學習平台，分享學習材料及進行討論、繳交功課等。
3. 通過專題研習，培養學生全人發展。
4. 參加中國內地學習交流計劃，國情教育計劃，到不同地區參觀，探訪，全面認識祖國。
生涯規劃教育：
1. 生涯規劃教育課
本校制定生涯規劃教育課堂學習活動，按學生的學習需要透過生涯規劃教育，讓學生獲得所需知識、技能及態度。中一至中三：透過進行模擬社會體驗活動、生涯規劃咭牌遊戲，讓學生自我認識，回顧成長經歷，探索自己的個性特點及思考理想職業。中四至中六：透過升學及就業輔導講座、模擬求職活動、求職及大學入學面試工作坊，讓學生認識就業趨勢及相關的進修機會及認可資歷。
2. 個人化的升學就業輔導及支援
本校為所有學生提供個人化的升學就業輔導及支援，例如定時為學生進行一對一大學入學及選科的輔導、協助學生編制學習概覽。
3. 介紹有關奬學金的資訊
本校成功推薦多名學生獲得奬學金入讀本港多間大學，例如：多元卓越獎學金。
4. 參觀大專院校、中六學生模擬DSE放榜日。
詳情：undefined
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 功課輔導，課後補習。
2. 小班分組教學，照顧個別差異。
3. 網上學習。
4. 師徒計劃。
5. 推廣全方位學習。
6. 鼓勵學生參與學校及社區活動。
7. 參加香港青年獎勵計劃。
全校參與模式融合教育：
本校提供教學及評估調適、輔導小組、「個別學習計劃」、家長諮詢及「學生支援摘要」等，並提供相關轉介服務資料。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。職業中文
測考及學習調適措施：
1. 除考試測驗外，亦加入持續性學業評估。
2. 調適課程。
3. 專題研習。
4. 其他學習經驗。
5. 中一至中三暑期中、英、數輔導班。
6. 課後補課班。
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家校合作及校風
家校合作：
本校家長教師會於1999年成立。
1. 家長教師會委員會舉辦不同活動，如講座、家長聚餐及粵曲欣賞晚會等活動。
2. 學校積極邀請家長出席及參與不同活動，讓家長分享子女愉快的校園生活。
3. 學校採用多種適切的渠道與家長溝通，如家長晚會、電話及面談、家長教師會通告、學校通告、學校網頁及學校校訊等，為家長提供最新的學校資料。
校風：
1. 校風純樸，師生相處和諧，重視「人」的價值。
2. 推行關愛文化，營造共融和尊重的多元文化校園。
3. 提高學生抗逆力，強化意志力，轉化為生命動力。
4. 採取訓中有輔，輔中有訓的模式陪伴學生成長。
5. 鼓勵初中學生參加制服團體，加強紀律訓練。
6. 輔導組實施師徒計劃。
7. 融入社區，實踐家校合作，為學生學習締造更佳環境。
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未來發展
學校發展計劃：
1. 建立關愛文化，提升學生的自信心，培養學生成為關心社會、尊重群體，發揮己長的新一代。
2. 優化學習氛圍，鞏固語文能力；讓學生學會學習。
3. 建立正確的價值觀。培養學生成為重視誠信、關愛他人，具公德心的市民。
教師專業培訓及發展：
1. 每年設校內教師培訓日。
2. 舉辦聯校教師專業交流活動。
3. 邀請教師作專業分享，建立專業交流文化。
4. 設啟導計畫，協助新老師適應學校生活，並建立團隊精神。
5. 同儕觀課及課後討論。
6. 本校教師參與教育局及香港大學母語教學中心支援計劃，發展非華語學生中國語文及中國歷史學習材料及校本課程。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
為使學生善用餘暇，豐富校園生活，伸延興趣及發掘潛能，學校有計劃地提供不同類型的課外活動給予學生參加：
1. 學會組織：本校提供多個學會及校隊給予同學作選擇，當中有球類、田徑、學術類的、服務性類的、藝術性類及制服隊伍的組織，亦有不少興趣小組，形式多元化。
2. 學校通過量才選拔，積極鼓勵學生參與各類校外比賽，取得優異成績：
（I）學術：校際朗誦節、非華語學生粵劇計劃、聯校數學、辯論、演講及徵文等比賽。
（II）體藝：參加周年音樂會、學校運動會、聯校運動會、離島運動會、學界足球比賽、學界籃球比賽、欖球比賽、離島區越野賽、國際龍舟比賽、校際音樂節及視藝比賽等。
（III）服務：義工服務計劃、青年獎勵計劃、傑出學生獎勵計劃、升旗隊。
3. 為鼓勵學生積極參加課外活動，學校設有課外活動獎勵計劃，以全學年積點計算參與率及獲獎成績，首五名積點最高獲金獎，其後二十名設銀獎，畢業學生設有最高榮譽獎。
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其他
本校得贊助機構寶蓮禪寺提供宿舍服務。宿舍遠離市區，同學可以專注於學業及個人成長需要。宿舍活動讓學生攜手建設一個充滿歸屬感的舍堂家庭。