如何前往潮州會館中學
巴士：40X、43X、86C、85K、87K、81C、85M、85C、85X、87D、89D；
小巴：26、803、808；
港鐵：屯馬線恆安站。
本校亦設有校車服務。
學校簡介
潮州會館中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1987年。學校座落於沙田區，並涵蓋約5000平方米的面積。校監/校管會主席為高明東先生，而校長則是梁鳳兒女士（社會科學學士、教育文憑、教育行政碩士）。潮州會館中學的辦學團體是香港潮州會館（保業）<br>有限公司，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『成功教育：我們相信每一學生，都有成功的潛能，都有成功的願望。我們會盡全力，幫助學生在多元化的學習經歷中，學會學習，建立自信，爭取成功，回饋社會。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。潮州會館中學的校訓秉持著敦品勵學的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有3個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有3個班級。
中五：共有3個班級。中六：共有3個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。學業成績 40%，面試表現 30%，校內操行等級 20%，課外活動參與 10%
2022-2023
迎新活動及健康生活
中一舉辦「I Can Fly」振翅高飛迎新活動，內容包括日營、各科導入課程、歷奇活動、紀律訓練及中、英、數銜接課程。另有中一家長講座及座談會。開學後，全體中一同學將參加學習方法工作坊，參與制服團隊訓練，並出席全方位學習活動、專題研習活動等，全面協助新生融入中學生活。
學校本着每個學生均可成材的信念，結合啟發潛能教育的精神，全校老師均以關愛態度，接納學生的多樣性，培養學生健康成長。成立「健康校園推廣小組」，推行健康教育。同時推行「環境教育」及建設「創意體藝活力校園」。學校響應「生果日」，宣傳健康飲食。透過不同體育學會，深化運動健康知識。
2022-2023 全年收費
潮州會館中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$30"。
學生會會費：$20"。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，潮州會館中學共有52教師，並擁有52個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的98%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的98%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的37%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的62%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的14%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的18%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的68%。
這些數據顯示潮州會館中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。有不少教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有超過一半的的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中68%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了潮州會館中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、數學、生活與社會、科學、中史、地理、電腦、家政、設計與工藝、音樂、體育、普通話、全人發展課、視覺藝術
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展（中四及中五）、通識教育（中六）、數學科延伸部分一（中四及中五）、經濟、地理、旅遊與款待、生物、化學、物理、中國歷史、資訊及通訊科技、視覺藝術、企業、會計與財務概論（中四及中五）、全人發展課
以英文為教學語言：英國語文
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、數學、生活與社會、科學、中史、地理、電腦、家政、設計與工藝、音樂、體育、普通話、全人發展課、視覺藝術
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展、數學科延伸部分一、經濟、地理、旅遊與款待、生物、化學、物理、中國歷史、資訊及通訊科技、視覺藝術、企業、會計與財務概論、全人發展科
以英文為教學語言：英國語文
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
除了一般津貼中學的標準設施外，學校更提供多項設備，如英語室、多用途演講廳、關愛學習園地、校園電視台、生涯規劃室、多元學習活動室、家長教育資源室、學生會活動室、創客中心暨設計與科技室等，方便老師教學，有利學生學習，發揮潛能，促進師生家長交流。
學校建有升降機及升降台等設施，支援有特殊需要的學生。
學校現已鋪設全校光纖及無線上網網絡，有利推展移動學習。學校去年度進行多項改善工程，優化校園設施（包括翻新全校課室、課室內安裝電子白板、禮堂安裝LED電子屏幕、改建D&T室）。
設有九龍倉「學校起動計劃」的資源，增建的「潮中時代—關愛學習園地」，作為豐富及組織學生多元發展學習活動的平台。
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
「藉活動與經歷，促進品學發展」；建立「嚴而有愛，積極求進」的校園文化。
關注事項（2021-2024）：
1. 優化課程及課堂教學，培育全人啟迪多元；
2. 培養學生正向人生觀，創建健康校園；
3. 透過全校參與模式，鞏固生涯規劃發展，盡展學生潛能。
學校管理架構：
學校已於2006年成立法團校董會，推行校本管理，透過正規會議與日常交流，加強校董會與教職員、家長及學生溝通。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會與辦學團體緊密合作，在經濟上全力支援學校各方面發展，如增加教學及輔導人員、小班教學、境外考察等。
環保政策：
本校在2009、2012、2013、2016及2019年榮獲「香港綠色學校獎」，2012及2013香港環保卓越計劃–界別卓越獎（學校–中學）優異獎。本年度學校環境教育組成功申請「綠色校園2.0」，在校內替換變頻式冷氣機、發光二極管燈和安裝實時能源監察系統。透過在校園加入節能系統及創新科技，增強學生的節能意識。訂立環保政策，透過班際活動，推廣綠色種植、廢紙回收、節約能源、循環再用等。各班均設有環保大使，協助推動環境保育工作。
詳情：http://www.ccass.edu.hk
教學規劃
全校語文政策：
以中文為授課語言，設普通話科。學校重視英語學習，特別增聘外籍英語導師，提供學生更多接觸及使用英語的機會。學校亦與恆生大學協助，開辦中一級英語班，提升學生的英語能力與學習興趣。英文老師亦舉辦各項活動，如英語日、英語遊戲等，以鼓勵同學活用英語。
學習和教學策略：
以「成功教育」理念，利用多元化的教學策略，以資訊科技促進自主學習，發展以學生為中心的教學模式，提高課堂互動及學與教效能。初中及高中舉辦全級境外學習交流，豐富學生的學習經歷。各學習領域以中央課程為基礎，自行制訂深度與廣度配合學生能力和社會需要的eLearning校本課程。學校發展校本STEAM課程，透過跨科協作，提升學生創意及解難能力；並推行「自攜裝置BYOD」計劃，以提高學生自主學習能力。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 除本校開設之選修科目外，學生可選擇修讀應用學習課程。
2. 課程重點：就學校的辦學理念及學生成長需要，發展生活及社會教育課、境外學習、全方位學習、體藝培育、學習策略、服務學習等課程，擴闊學生視野，提升思維能力，從學習及生活中，體驗成功。
四個關鍵項目的發展：
在課程發展方面，本校重視四個關鍵項目的發展。在價值觀教育方面，除了以往培養學生的十種價值觀及態度外，本年更以「堅毅」及「勤勞」，作為推動價值觀教育的方向。本校開辦家長學堂，建立家長正向人生觀教育。透過不同形式的活動（周會、全人發展課、講座、參觀及展覽等），讓學生建立明辨是非能力及守法精神。從閱讀中學習方面，本校致力推動校園閱讀氣氛，除了推動各科的閱讀計劃外，更以不同主題舉辦活動推廣閱讀，在活動中滲入價值觀教育元素、實施跨課程閱讀活動等。此外，向中一新生推廣HyRead電子書閱讀平台，提供多元化的閱讀策略。在專題研習方面，本校發展中一至中三級的STEAM專題探究活動，讓學生自選深造學習主題，應用課堂學習知識，發揮創意概念、模型或製成品為日常生活解難。在運用資訊科技方面，本校以「自攜裝置」輔助學習，提升學生的主動性。並將資訊素養融入課堂活動當中，讓學生合乎道德地及有效地運用資訊和資訊科技。
生涯規劃教育：
「生涯規劃」為本校重點發展的項目，透過舉辦多元化的參觀及體驗活動，讓同學對未來人生作好準備。本校利用生活教育課節，於各級舉辦生涯規劃活動，認識個人學習風格、建立升學目標，為中學六年學習生活作準備。
本校升學及就業輔導委員會舉辦境外升學考察團、模擬放榜及生涯規劃日，透過活動讓高中學生盡早規劃自己畢業後的升學方向。
過去數年，本校獲九龍倉「學校起動計劃」的全力支持，為本校高中同學安排了各類大型企業參觀活動，讓同學透過聆聽前線員工的講解和分享，親身參與部分工作，了解大型企業的運作，開闊同學的視野，而同學所參觀業務亦多元化，獲益良多。每年暑假，高中同學有機會於九龍倉旗下企業進行為期三星期的「職場體驗計劃」。學生在透過實習，體驗職場生活，認識工作世界應有的態度。本校亦經常同學舉辦職場講座，邀請職場名人到校分享成功心得及職場經驗，同學對個人生涯規劃和未來職業有所啟發，為將來升學及就業作充分準備。
詳情：http://www.ccass.edu.hk
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
對有需要特別關顧的學生，提供個別輔導及支援。本校之經驗與成績，獲得肯定，亦曾舉辦不同講座，與教育同工分享。本校輔導老師、駐校社工、駐校心理學家、言語治療師及學生輔導員，依照校本「照顧特殊學習需要學生流程」，定期與家長及老師溝通，並透過個案會議，讓全體老師推行協助學生成長的基本策略。本年度參與由香港賽馬會慈善信託基金聯同香港大學合作的「喜伴同行計劃」及醫教社同心協作計劃，為有特殊學習需要的學生，提供更充分的照顧。學校本學年成功申請社會福利署「攜手扶弱基金—課餘學習及支援項目」配對基金，增設初中課後學習支援及託管計劃，幫助有需要學生提昇學習能力及全人發展。
全校參與模式融合教育：
本校設有「學生支援委員會」及「特殊教育需要統籌主任」，為有特殊學習需要的同學，提供不同層級支援。透過家長講座，邀請社工、班主任對有特殊學習需要學生作出適時支援。
本校會為有特殊學習需要學生爭取更多的資源，學校參加了教育局「喜伴同行—支援有自閉症學生計劃」，讓同學得到適切訓練和支援，並釐訂「個別學習計劃」，為有特殊學習需要的學生，提供適切的關顧。
非華語學生的教育支援：
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測考及學習調適措施：
實施「持續評估」模式，本着「多評核、快回饋、勤矯正」原則，全年共有2次中期評估，2次考試。家課、課堂習作、短測、專題研習等，均包括在評估成績內。為照顧學習差異，本校以「低起點、小步子、多活動、快回饋」為原則，在初中落實課程調適政策。
詳情：http://www.ccass.edu.hk
家校合作及校風
家校合作：
家教會成立23年，定期舉辦親子講座與活動，並出版通訊，組織義工隊，綠化校園組等，提升學生、家長對學校的歸屬感。
校風：
本著關愛精神，深化班級經營工作，中一至中五設有雙班主任，學生須留校午膳。
除駐校社工外，更聘有專業輔導人員，推行「成長頻道」、「我班是我家」、「振翅高飛」、「健康人生」、「朋輩輔導」等計劃，另舉辦學習營、成長挑戰營、商校伙伴義工服務等，全面深化關愛文化。本學年續獲辦學團體資助中一、中二及中四全級作境外學習、教學及成長支援輔導活動、職場體驗計劃及各類學習經歷等。
詳情：https://www.ccass.edu.hk/website/singlepage/index?channel_id=10015
未來發展
學校發展計劃：
三年發展計劃重點（2021-2024）：
1. 優化課程及課堂教學，培育全人啟迪多元；
2. 培養學生正向人生觀，創建健康校園；
3. 透過全校參與模式，鞏固生涯規劃發展，盡展學生潛能。
教師專業培訓及發展：
除每年3天培訓日外，更利用每月教職員會議，作分享交流。本校教師積極參與「照顧特殊學習需要學生」及電子學習老師培訓課程。本校教師經常應教育局及友校邀請，分享學校成功經驗。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
學校設有多類型課外活動學會，如體育、學術、興趣、制服團隊及服務。星期五設其他學習經歷時段，星期六為中一級舉辦制服團隊訓練。學校亦籌組跨學科活動，如全方位學習周、綜藝表演、創意解難挑戰賽、閱讀日、英語日等。此外初、高中均設有全級性的境外學習活動。
詳情：http://www.ccass.edu.hk
其他
1. 本校在2011年通過教育局質素保證特別視學，視學報告評定本校整體表現達良好水平，在「學校管理」、「專業領導」、「課程和評估」、「學生學習與教學」、「學生支援」、「學校夥伴」及「學生態度與行為」範疇，均獲評為達致良好水平。
2. 學校獎項
（a）香港綠色學校獎（2009, 2012, 2013, 2016, 2019）；
（b）關愛校園（2008-2021）；
（c）有心學校（2005-2022）；
（d）義工服務嘉許金狀（2000-2022）；
（e）SportAct活力校園獎（2008-2018）；
（f）2012及2013香港環保卓越計劃–界別卓越獎（學校–中學）優異獎；
（g）學校社會責任獎（2018）