如何前往港青基信書院
1. 港鐵東涌線至東涌站；或
2. 機場巴士至東涌消防局站。
再轉乘：
大嶼山巴士37或38X（只限繁忙時間）至松逸街；或
大嶼山巴士39M、B6至滿東邨；或
大嶼山巴士3M、11、23、34或A35號至東涌道。
3. 校巴服務
本校為學生提供校巴服務，分別有荃灣／青衣線、屯門／深井線、太子／九龍塘線、黃埔花園／圓方線、天水圍／元朗和東涌線。（視乎實際需要）
學校簡介
港青基信書院(undefined)是一所位於香港的直資男女中學，創校於2003年。學校座落於離島區，並涵蓋約15000平方米的面積。校監/校管會主席為何慶濂先生，而校長則是盧裕敏女士（B.Sc. （Hons）， PGDE， M.Ed.）。港青基信書院的辦學團體是香港基督教青年會，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『本著基督教的信仰及價值觀，為學生營造一個具備優質教育條件的學習環境，以及歡欣和具啟發性的校園學習氣氛。此外，本校希望透過老師、家長及學生的共同合作，開拓更優質的教育。我們還相信學生應學會關懷社會，服務人群，故本校為學生提供社會服務訓練及指導，培養個人責任感及社會使命感。』學校有家長教師會，有學生會，沒有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。港青基信書院的校訓秉持著篤信、剛毅的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校不接受中一自行分配學位申請。 本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023年9月升讀中一）。
收生準則及比重：
過往兩年學業成績（35%），面試表現（35%），操行及態度（20%），課外活動／社會服務／獎項（10%）
2022-2023
迎新活動及健康生活
為學生提供語文及數學課程訓練，並舉行家長會，向家長介紹學校有關課程及活動資料，建立家校合作的關係。
本校經常提醒學生健康飲食和適量運動的重要性，務求以最佳狀態迎接各項挑戰，而有關健康飲食的課題，亦融入家政科的課程內。
本校更與餐飲營辦商，Chartwells，攜手合作，於校內每天提供新鮮、健康的早、午餐及小食予學生。食物的種類多元化，照顧了不同國藉學生的需要。
2022-2023 全年收費
港青基信書院的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$53000"/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$51000"/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$48000"/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$45000"/年，堂費為$0。
∎ 中五：學費為$42000"/年，堂費為$0。
∎ 中六：學費為$42000"/年，堂費為$0。
家長教師會會費為每年$150"。
學生會會費：$0。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：其他收費約港幣2,000元，包括文具套裝、學生照片、學生證、全方位學習營及家教會會費。另外每年的本地及海外遊學團費用由港幣500至6,000元不等。。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，港青基信書院共有98教師，並擁有(未提供)個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的85%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的99%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的47%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的2%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的28%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的17%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的55%。
這些數據顯示港青基信書院擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中55%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了港青基信書院擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文及中國歷史
以英文為教學語言：英國語文、英國文學、數學、資訊及通訊科技、綜合科學、物理、化學、生物、經濟、企業、會計及財務概論、歷史、地理、哲學及宗教研究、宗教、旅遊及款待、生活與社會、公民與社會發展、音樂、視覺藝術、戲劇、家政、體育、閱讀
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文
以英文為教學語言：英國語文、英國文學、英國語文及文學、數學、數學（M2）、資訊與通訊科技、物理、化學、生物、經濟、企業、會計與財務概論、企業概論、歷史、地理、哲學及宗教研究、宗教、旅遊與款待、旅遊與旅遊業、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）、視覺藝術、藝術與設計、戲劇、Independent Living、體育、Drama and Theatre和閱讀、Careers
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史
以英文為教學語言：英國語文、英國文學、數學、資訊及通訊科技、綜合科學、物理、化學、生物、經濟、企業、會計與財務概論、歷史、地理、哲學及宗教研究、宗教、旅遊與款待、生活與社會、公民與社會發展、音樂、視覺藝術、戲劇、家政、體育和閱讀
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文
以英文為教學語言：英國語文、英國文學、英國語文及文學、數學、數學（M2）、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、經濟、企業、會計與財務概論、企業概論、歷史、地理、哲學及宗教研究、宗教、旅遊與款待、旅遊與旅遊業、公民與社會發展、視覺藝術、藝術與設計、戲劇、Independent Living、Drama and Theatre、體育、Reading和Careers
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
本校座落於大嶼山的青山綠水旁，空氣清新，環境幽美，校舍寬敞，課室設備充足，共設有各種教學特別室包括STEAM Lab，實驗室（物理、化學、生物及綜合科學）、藝術中心、家政室、地理室、多媒體學習室等，每個課室內均設有電腦及投影器。另外學校亦全面鋪設無線網絡。
其他設施包括人造草球場、全天候多用途運動場、4x100米跑道、音樂大樓、多用途室內運動場、劇場、圖書館、舞蹈室、校園電視台、健身室、跳遠沙池、操場、籃球場、足球場、禮堂、學生學習中心等，設施卓越完善，一應俱全，為學生提供更優良的學習環境。
暢通易達升降機及本校聘請了一位全職特殊教育統籌主任、兩位駐校社工及一位教育心理學家駐紮學校，為有特殊學習需要的學生提供多方面的支援及照顧。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
透過提昇教學及學習效能，帶領學生追求更卓越的學術成績。
培養學生建立優秀學習者的特質，融入更廣泛的課程。
通過新的線上平台，持續完善精簡行政系統和加強溝通渠道。
學校管理架構：
Mr Patrick YIP （Chairman）， Mr Benjamin LAM （Honorary Secretary）， Mrs Sheila CHUANG （Honorary Treasurer）， Mr Peter HO （School Supervisor）， Ms Vivienne FUNG， Mr Alexander KWAN， Ms Lily FONG，SBS， Ms Julia ONG， Mr Tony IP， Mr Dave LEE， Mr Paul WONG， Ms Julie SIMON， Ms Diana LO （Principal）
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
校董會。
環保政策：
本校已推行一系列措施及成立環保學會，向學生灌輸環保意識。學生亦可學習個人及社交教育。
詳情：undefined
教學規劃
全校語文政策：
本校約七成學生來自世界各地約四十個國家，英語為主要溝通及授課語言（第二語言除外）。學生修讀中國語文為第二語言及選修法文或西班牙語作為第三語言。
學習和教學策略：
港青基信書院的教學以學生為主導，透過以學生為中心的學與教模式，鼓勵學生自主學習，建立不一樣的學習經驗，主動建構知識，發展能力。我們以學生的選科意願及學習能力為基礎，進行分班或分組教學，以提昇教與學效能。
我們的教學語言為英語（第二語言除外），課程剪裁揉合了本地課程和國際課程，別具特色。
本校開辦混合課程，除本地課程－香港中學文憑（HKDSE）外，更設國際課程－英國國際普通中學文憑（IGCSE）及倫敦普通教育文憑（UK GCE 'A' Level）。
學生升讀中三後，可選擇於中四至中六級修讀香港中學文憑課程（HKDSE）或於中四級修讀及報考英國國際普通中學文憑（IGCSE）及於中五及中六級修讀英國國際普通教育文憑課程（UK GCE "A" Level），以配合日後升讀大學的不同需要。
本年度學校更著重培養及推行學生自主學習及自我評估策略，有助學生提升學習及取得更高成就。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 2X
2. 課程重點：我們的教學以學生為主導。透過以學生為中心的學與教模式，鼓勵學生自主學習，並建立不一樣的學習經驗。本校以學生的選科意願及學習能力為基礎，進行分班或分組教學，以提升學與教效能。
四個關鍵項目的發展：
推行一系列的學與教策略以實現提升學術水平的年度目標。小組教學及照顧學生的個別學習目標為本校重點以協助學生更有效地學習及取得更高成就。
生涯規劃教育：
生涯規劃是學生成長的重要階段，因此本校積極推動全人發展和終身學習，培養學生對工作和學習的積極態度，並推出了一個名為“FUTURE”的培訓活動，為中一至中六學生提供多樣化有關生涯規劃的教育和職業諮詢服務。活動包括自我探索／調節，職業選擇，實習工作經驗以及教育展覽等，切合不同學生的需要及發展，使學生進一步了解自己的興趣、能力和方向，為未來作出明智正確的選擇。
詳情：https://www.yhkcc.edu.hk/en/content.php?wid=37
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校致力針對學生的個別差異，提供適當的輔導。本校初中的英國語文、第二語言中國語文、第三語言法文或西班牙語及數學科均以大概20人為一組上課，高中則為學校提供多元文化的科目作選修，包括戲劇及英國文學。
全校參與模式融合教育：
本校致力為有特殊教育需要的學生提供個人成長、學習等多方面的支援，設有英語支援老師、特殊教育需要支援教師團隊、教育心理學家及駐校社工，以全方位照顧學生的需要。學生支援組為有特殊教育需要的學生給予各類型的支援，包括：入班支援、課後小組訓練、按個人學習需要擬定學習計畫（OR個人化學習）、特別考試安排、調適教學及評估，以及適切的學生輔導服等，務求讓學生能夠得到多元化發展及發掘自我潛能的機會。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。本校因應學生的學習背景、經驗及能力，提供適切的中文課程及境內、境外的文化交流計劃，為非華語學生提供支援。
測考及學習調適措施：
本校貫徹實行持續性評估，按學習所需定期舉行測驗，考試則在每學年舉行兩次。
詳情：undefined
家校合作及校風
家校合作：
本校希望透過老師、家長及學生三方面的共同合作，開拓更優質的教育。我們的家教會透過參與學校各種活動，例如「重返校園」之夜、家長會、資訊晚會、國際嘉年華、戲劇及音樂表演等，加強家長與學校之間的協作關係。
校風：
「C」為好奇
我們積極引發學生對的好奇心和探索求真的精神，鼓勵他們不斷求進、終身學習。
「A」為進取
我們啟發學生追求卓越，在學習上奮力進取、下定決心、專心致志。
「R」為堅毅
我們鼓勵學生勇於冒險、鍥而不捨、擁抱挑戰，在成功和挫敗的反省中自強不息。
「E」為創造
我們培養學生發揮創意，鼓勵他們建立靈活的思想、主動參與、學會作批判性思考，並能作出睿智、理性的判斷。
「S」服務
我們培育學生成為具備同情心及同理心、自知自信、充權自主的領袖，讓他們能積極地貢獻自己，並在團隊的溝通協作中服務社會、幫助他人。
我們致力教育本校的每一位學生，讓他們成為優秀的學習者，以具備下列十四項素質為目標：
1. 好奇探新； 2. 積極進取； 3. 專心致志； 4. 堅毅不屈；
5. 勇於冒險； 6. 鍥而不捨； 7. 自我反省； 8. 尊重原創；
9. 思想靈活； 10. 主動自發； 11. 有判斷力； 12. 富同情心；
13. 自知自信； 14. 溝通協作。
此外，我們有五大核心價值引導著我們前進，五大核心價值包括：
1. 創建關愛校園。
2. 彼此以愛守望。
3. 尊重從己及人。
4. 勇於承擔責任。
5. 誠信見於實踐。
詳情：https://www.yhkcc.edu.hk/en/content.php?wid=119
未來發展
學校發展計劃：
1. 持續提昇學與教效能。
2. 持續提昇及完善二十一世紀的相關課程。
3. 調整和完善組織文化。
教師專業培訓及發展：
本校相信「終生學習」的重要性，積極鼓勵教職員參加校內及校外舉辦的教師培訓課程。此外，我們設有完善的及有系統的教師專業培訓計劃，例如專業的同儕觀課及共同備課，教師們在當中不斷增益和提昇學習技巧，促進教學的素質。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
學校除了重視學生的學術成績以外，更十分注重他們的全人和多元化發展，我們提供超過40項不同類型課外活動，讓學生得以在課堂以外，參與各種活動，爭取多元化的學習經驗，發展個人興趣及潛能，盡展所長。我們的課外活動包括英式欖球、手球、板球、籃球、足球、田徑、跆拳道、啦啦隊、棋盤遊戲學會、戲劇學會、STEM學會、社會服務團、環保學會、合唱團、弦樂隊、管弦樂隊、鼓樂隊和餐飲服務組等。
詳情：https://www.yhkcc.edu.hk/
其他
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