沙田區
培僑書院
地址：沙田大圍大圍新村路1號
電話：26023166
電郵：info@puikiu.edu.hk
傳真：26023177
網址：http://www.puikiucollege.edu.hk
如何前往培僑書院
巴士：72、81、86B；
專線小巴：64K、64A。
學校簡介
培僑書院(undefined)是一所位於香港的直資男女中學，創校於2005年。學校座落於沙田區，並涵蓋約19000平方米的面積。校監/校管會主席為曾鈺成先生，而校長則是吳育智先生undefined。培僑書院的辦學團體是培僑教育機構有限公司，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『全新的一條龍中小學—培僑書院，以英語及普通話學習，中西薈萃，培育能為香港、為中國走向世界作出貢獻的出類拔萃新生代。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。培僑書院的校訓秉持著未定的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校不接受中一自行分配學位申請。本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
2022-2023
迎新活動及健康生活
所有中一學生於開學前均參加適應課程。通過參與有趣的沉浸活動，同學對中學教育的認識有所提升，並能盡快適應全方位的學習環境和校園生活。
2022-2023 全年收費
培僑書院的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$28550"/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$28550"/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$28550"/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$35940"/年，堂費為$0。
∎ 中五：學費為$35940"/年，堂費為$0。
∎ 中六：學費為$35940"/年，堂費為$0。
家長教師會會費為每年$100"。
學生會會費：$0。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，培僑書院共有109教師，並擁有(未提供)個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的91%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的53%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的7%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的23%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的16%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的61%。
這些數據顯示培僑書院擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中61%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了培僑書院擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、體育、音樂、視覺藝術、生活與社會
以英文為教學語言：英國語文、英語話劇、數學、歷史、地理、綜合科學、電腦及資訊科技、生活與社會（英國語文單元）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）、體育
以英文為教學語言：英國語文、數學、數學（延伸部分單元一）、
數學（延伸部分單元二）、歷史、地理、經濟、物理、化學、生物、
資訊及通訊科技、視覺藝術、企業、會計與財務概論
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、體育、音樂、視覺藝術、生活與社會
以英文為教學語言：英國語文、英語話劇、數學、歷史、地理、綜合科學、電腦、生活與社會（英國語文單元）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、公民與社會發展、體育、中國文學
以英文為教學語言：英國語文、數學、數學（延伸部分單元一）、
數學（延伸部分單元二）、歷史、地理、經濟、物理、化學、生物、
資訊及通訊科技、視覺藝術、企業、會計與財務概論
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
游泳館、多媒體創作室、多媒體語言學習室、電腦室、音樂室、美術室、舞蹈室、田徑跑道、足球場、籃球場、兩層特大多功能圖書館、露天劇場、飯堂、健身室、能容納千人以上的禮堂等。
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
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學校管理架構：
請參考學校網頁。
http://www.puikiu.edu.hk/file.aspx?clid=157&atid=246&lan=1
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
請參考本校網頁。
http://www.puikiu.edu.hk/file.aspx?clid=157&atid=246&lan=1
環保政策：
本校透過不同學習活動提高學生的環保意識。
詳情：https://www.puikiu.edu.hk/filelist.aspx?clid=153&lan=1
教學規劃
全校語文政策：
除中文、中史、通識外，其餘各科均以英文學習。中文科以普通話授課，學生除了英語和粵語外，也能說流利的普通話。
學習和教學策略：
全方位學習：
1. 打破科目與課文的局限，配合學生的心智發展特點統整各科的知識和能力，推行跨學科綜合活動；
2. 拓展學生的學習經歷於就業、創業、求生、歷奇、社區合作、社會服務，讓學生全面參與，知行合一。
3. 注重體育鍛鍊，培養學生強健的體魄、堅毅的意志和合群的精神。學生可參加制服隊伍，接受紀律及體能訓練，培養認真負責、顧全大局的群體精神。
以教育局課程架構為指引，根據學生、學校和社會的需要發展課程，培養學生的共通能力，使學生學會學習，樂於學習。把閱讀興趣及能力的培養作為英文、中文課程的核心，引導學生掌握各種閱讀策略，透過閱讀，讓學生學會學習；鋪設中央課程架構，因應每個主要學習階段的學習心理特點，提出具體指引和要求，有系統地通過各科及活動的配合，啟動閱讀風氣；課堂活動和課業設計皆要求學生從閱讀中思考，讓學生透過閱讀培養自學精神。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 詳情請參考本校的網頁。
2. 課程重點：課程調適、共通能力的培養及其他學習經歷等。
四個關鍵項目的發展：
博學閱讀獎勵計劃、全方位增潤課程、專題研習。
生涯規劃教育：
1. 協助學生了解自我，以訂定自己將來的求學志趣和選科路向。
2. 與校外團體聯絡，為同學提供有關升學的資訊。
3. 組織各類有關升學就業的講座、及經驗分享會。
4. 於初中推行「生涯規劃」課，帶領學生盡早作出良好的起步計劃。
5. 會見需要協助的學生，提供個別及小組的升學及就業輔導。
6. 協助學生申請本地及海外升學。
詳情：http://www.puikiu.edu.hk/file.aspx?clid=202&atid=121&lan=2
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
針對學生的實際情況，透過適切而靈活的課程剪裁和學習活動以及個別面談，教師及導師關注學生的特殊需要，從而進行有效的輔導，讓每名學生都找到成長和發展的途徑。
全校參與模式融合教育：
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。學校透過運用學習支援津貼及校本資源，為學生提供適切及多元化的支援服務，以提高學生的學習效能及協助他們融入校園生活。另外，本校亦已成立「學生支援組」，與學校其他部門協作，共同加強支援有特殊教育需要的學生。學校因應學生的不同學習需要，開辦多元化的訓練小組，並由專業導師設計活動供學生參與；根據心理學家的報告建議，為他們安排考試調適；設立「關愛大使」計劃和舉辦共融活動等。本校重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道與家長保持緊密聯絡。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
測考及學習調適措施：
為每名學生設立學習檔案匣，記錄其成長經歷；將傳統的以分數為基礎的測考減至最少，而著重評估學生的成長特點和表現，讓學生、教師、家長都能了解和進行教與學的反思。總括而言，課業及評估以促進學生的理解、掌握能力和發揮創意為取向，避免不必要的操練，建構促進學習的評估模式。
詳情：undefined
家校合作及校風
家校合作：
家教會
校風：
1. 每班學生32人，學生能獲得更細緻的指導；
2. 課後自習：學校安排學生課後自習，培養自學能力；
3. 專業諮詢：聘請其他專業人才，例如教育心理學家、醫生為顧問，為學校的設施、措施和制度提供意見，以便更好地配合學生心理和生理成長的要素。從而建立篤行好學的校風。
詳情：undefined
未來發展
學校發展計劃：
1. 確定「學生為本」的方針，教材選取、教學活動設計、評估方法等，都從學生的學習和成長需要出發，因應學生的背景經歷、發展階段、個性興趣等特點，提升學習動機，發展潛能。各科課程需建基於這方向和原則，並穩定發展；
2. 確定「正面訓育」（positive-disciplined approach）的原則和方向，重視學生的個人長處。透過各種積極促進思想發展的學習元素，讓學生認識潛能，努力發揮所長；並通過探討行為背後的動機及各種因素，轉變學生的思想，配合學生不同階段的生理和心理發展特點，引導其不斷反思，並引發其改變行為的動力，從而成為自己的主人，健康成長。
教師專業培訓及發展：
重視反思、交流和協作，安排空間，建立制度，共同探討教學理念、課程和教學法。由本港及國內海外教育專家組成的諮詢委員會，為學校發展提供專業指導。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
培養學生不同領域的興趣和專長，照顧學生各種範疇的成長需要。活動包括：
（中文）詩文寫作班、編輯培訓班、普通話朗誦培訓班；
（英文）Super Achiever's Program，School Musical，Pui Kiu Radio Station，Student Reporters，Book Club；（數學）π聯盟、小小數學家；還有綜合科學、人文科、體藝等各類課外活動。
詳情：https://www.puikiu.edu.hk/filelist.aspx?clid=153&lan=1
其他
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