如何前往嘉諾撒書院
巴士：所有途經北角英皇道的巴士；
電車：所有途經北角英皇道的電車；
地鐵：鰂魚涌站B出口。
學校簡介
嘉諾撒書院(undefined)是一所位於香港的資助女子中學，創校於1959年。學校座落於香港東區，並涵蓋約4000平方米的面積。校監/校管會主席為王少玉女士，而校長則是黃瑞菊女士undefined。嘉諾撒書院的辦學團體是嘉諾撒仁愛女修會，並且是一所天主教學校。學校的辦學宗旨：『本著會祖聖嘉諾撒瑪大肋納的辦學精神，以「謙恭仁愛」為校訓，注重均衡教育，致力培育學生友愛親善的品德、虛心學習的態度，以及發展學生多方面的才能。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。嘉諾撒書院的校訓秉持著謙恭仁愛的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。1. 教育局「申請學生成績次第名單/校內成績」佔40%； 2. 申請學生的操行佔30%； 3. 面試佔20%； 4. 課外活動/其他佔10%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
暑期中一銜接課程及八月尾的中一迎新日。
讓學生發展潛能、活出綠色生活，以及服務他人。計劃包括下列各種活動形式：發展一生一體藝、講座、生活教育課、團隊活動、英語活動、靈育活動及服務工作。
2022-2023 全年收費
嘉諾撒書院的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$70"。
學生會會費：$20"。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，嘉諾撒書院共有55教師，並擁有52個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的91%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的53%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的38%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的20%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的9%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的71%。
這些數據顯示嘉諾撒書院擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中71%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了嘉諾撒書院擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中史、普通話、宗教及道德教育、體育、生活教育
以英文為教學語言：英國語文、數學、電腦認知、家政、音樂、歷史、地理、生活與社會、視覺藝術、綜合科學（中一至中二）、英語話劇（中一至中二）、STEM教育（中一至中二）、生物（中三）、化學（中三）、物理（中三）、英語辯論（中三）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國文學、中史、公民與社會發展（中四、中五）、通識教育（中六）、視覺藝術、倫理與宗教、體育、宗教及道德教育（非公開試課程）、生活教育
以英文為教學語言：英國語文、企業，會計與財務概論、數學（及延伸單元一及二）、生物、化學、物理、歷史、地理、經濟、資訊與通訊科技、音樂（非公開試課程）
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中史、普通話、宗教及道德教育、體育、生活教育
以英文為教學語言：英國語文、數學、電腦認知、家政、音樂、歷史、地理、生活與社會、視覺藝術、綜合科學（中一至中二）、英語話劇（中一至中二）、STEM教育（中一至中二）、生物（中三）、化學（中三）、物理（中三）、英語辯論（中三）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國文學、中史、公民與社會發展（中四、中五、中六）、視覺藝術、倫理與宗教、體育、宗教及道德教育（非公開試課程）、生活教育
以英文為教學語言：英國語文、企業，會計與財務概論、數學（及延伸單元一及二）、生物、化學、物理、歷史、地理、經濟、資訊與通訊科技、音樂（非公開試課程）
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
25間課室、學生活動室、英語學習室、校史室、STEM室、2間視覺藝術室、4間實驗室、音樂室、地理室、圖書館、電腦輔助學習室、多媒體學習中心、輔導室、2間社工室、2個球場、2個有蓋操場（具冷氣設備）、2間多用途室、3間小班教學室、聖堂、家政室、縫紉室及禮堂等。全校班房及特別室均裝有紅外線無線擴音系統，無線網絡覆蓋課室及禮堂。校園鄰近鰂魚涌公園、環境綠化清優、休憩設施充足。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
本校着重品德培育及德、智、體、群、美、靈方面的均衡發展。
學校管理架構：
設立十多個委員會負責學務、品德培育及資源管理方面的發展。學校的全年計劃及決策均由全校老師協助訂定。不同範疇的事務，由各相關委員會策劃，執行及監察進展。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會
環保政策：
將廢物分類以作循環再用；本校公民教育委員會每年均有活動推廣環保的意識；為節省能源，校方已制訂開放冷氣的指引。
詳情：https://www.canossa.edu.hk/index.php/our-school/our-school-campus-meny-style/os
教學規劃
全校語文政策：
1. 本校主要採用英語作為教學語言。
2. 中一及中二設有精英班。
3. 中、英、數三科測驗及考試不合格的初中學生須參加課後輔導班。
4. 學校為只修讀兩個選修科目的中五、中六學生安排額外的中文、英文及數學導修課。
5. 初中及高中均組成跨學科小組，制定策略及推行計劃以提升學生的英語能力。
6. 在學校內須以英語公開宣佈資訊。
7. 學生負責在早會以英語作專題分享及帶領祈禱。
學習和教學策略：
1. 將品德教育、校訓「謙恭仁愛」精神融入正規課程。
2. 透個跨學科合作，致力發展學生的英語能力。
3. 以經驗學習提升學生的知識與多方面的技能及擴闊視野。
4. 培育學生掌握學會學習的能力。
5. 運用電子教學提升學生的學習動機，自主學習。
6. 着重學習技巧、思維及說話能力的訓練，以提升學習效能。
7. 培養學生做學習筆記及建立「生詞庫」的習慣。
8. 安排校本STEM課程及課後延伸STREAM活動。
9. 在高年級施行跨課程閱讀，以拓展學生的視野。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 高中學生可選擇三科選修科及數學延伸單元一／單元二。
2. 課程重點：各級均設有生活教育課及宗教教育課，以助品德培育及完人教育。
四個關鍵項目的發展：
甲、德育、公民及國民教育
- 通過各學習領域／學科課程的學與教，以及其他相關的學習經歷，培育學生正面的價值觀和態度。
- 編纂初中校本品德教育閱讀材料《早晨悅讀》，培育學生七種首要的價值觀和態度，即：「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」和「關愛」。
乙、從閱讀中學習
- 定期舉辦新書展覽。
- 安排教師和閱讀大使作好書分享。
- 舉辦各種與閱讀相關的活動和比賽。
- 各科均向學生提供推薦閱讀書目和電子學習資源。
- 參加「eRead電子書計劃」。
- 推行跨課程專題學習以促進主題閱讀。
丙、專題研習
- 設專題學習以促進學生知識轉移和應用。
丁、運用資訊科技進行互動學習
- 教師運用資訊科技作為學與教工具，使能幫助提升學與教的效率和效能，從而促進教師與學生之間的互動。
- 在中一至中六級推行「自攜裝置」（BYOD）政策。
- 透過四方面推動STREAM教育：正規課程、活動日、課外活動及校外比賽。
生涯規劃教育：
各級生涯規劃重點訓練及目的：
中一：歷奇訓練 - 建立自信；
中二：參觀及認識各行各業；
中三：選科講座 - 了解個人能力及興趣；
中四：組織個人學習檔案 - 學習反思、參與模擬人生工作及訂定發展計劃；
中五：生涯規劃日 - 透過師姐分享，認識職業發展；
中六：面試技巧訓練及退省 - 增強個人能力，人生展望。
詳情：https://www.canossa.edu.hk/index.php/curriculum/learning-and-teaching
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 各科組均訂立照顧學習差異計劃。
2. 選拔優異學生加入「人才庫」並提供培訓。
3. 推薦及資助學生參與教育局及大學資優及領袖訓練課程。
4. 各科設立學業提升課程，提高學生的學業水平。
全校參與模式融合教育：
本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援小組支援有特殊教育需要的學生，小組成員包括特殊教育需要統籌主任、主科老師、社工、學生輔導員及教育心理學家。
本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內外資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，包括增聘學生輔導員，推行各種不同的課程及小組活動，以及外購專業支援服務，以配合學生的學習及成長需要。本校關注學生的情緒發展及身心健康，亦為有需要的學生提供合適的調適安排。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
每科均採用最少兩種評核方式或持續性評估。
詳情：undefined
家校合作及校風
家校合作：
1. 舉辦講座以配合每年的教育發展目標；
2. 為每級家長設研討會，讓家長了解每級同學在學習上的發展及相關的學校政策；
3. 家長委員及義工經常協助學校舉辦活動；
4. 為家長及老師組織不同的聯誼活動，促進家校溝通；
5. 家長委員常關心同學午膳的飯盒質素，協助試食及巡視午膳的安排。
校風：
通過中一至中五雙班主任編制，「朋輩輔導計劃」及全校參與的訓輔方式，致力維持純樸的校風，培育親善的師生及朋輩關係。
詳情：https://www.canossa.edu.hk/index.php/our-school/our-school-others-meny-style-2/parent-teacher-association
未來發展
學校發展計劃：
1. 陶造學生良好習慣和個人素質。
2. 增強學生的學習技巧和支援學生學習。
3. 發展學生生涯規劃。
教師專業培訓及發展：
1. 配合學校關注事項以安排教師發展日活動，提升教師在教學策略，學生支援等方面的技能。
2. 致力推動校內同科組或跨學科的教師協作交流風氣，提升教學水平。
3. 所有老師每年均須進行同儕觀課，與其他老師或科主任在課堂內互相觀摩。
4. 為新老師舉行迎新及培育，並安排有經驗的老師支援。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
除四社及學生會外，本校課外活動小組及學會多達43個，分為學術、興趣、音樂、體育、社會服務及宗教六大類，讓學生發展潛能。各小組均設有幹事會負責籌辦各種校內及聯校活動。所有中一學生必須參加樂器或體育項目訓練，以協助學生有多元化的發展。所有中一至中四同學必須參加一項課外活動。
詳情：https://www.canossa.edu.hk/index.php/our-school/our-school-campus-meny-style/os
其他
1. 本校設有宗教事務委員會，致力統籌及培育學生的靈性發展。每年均有靈修退省、彌撒、分享、祈禱活動、到國內服務及參加明愛賣物會攤位義賣。
2. 為培育同學服務精神，全校同學均參加公益少年團，為中二級設服務學習，透過訓練和實踐，增加同學的服務經驗及組織能力。
3. 每年均籌辦各類交流團以增強世界觀。