學校管理

∎ 學校管理架構
在法團校董會下，設有政務小組，由校長帶領，成員包括副校長及所有主任。下設14個行政小組，負責制定政策及推動各方面的發展。

∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
本校於2006年2月成立法團校董會。成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長及獨立人士。

∎ 環保政策
本校參與「綠色校園計劃」，制定環境保護政策及措施。

∎ 學校關注事項
1.　優化自主學習模式，讓學生獲得成功經歷，藉以提升學習動機。 2.　建立正向的校園文化，培養學生正面品格及正向思維。 有關詳情請參閱本校網頁：http://www.wyjjmps.edu.hk

教學規劃

∎ 學習和教學策略
推行多讀多寫及全校性主題活動、跨科學習及境外交流等，豐富學生的學習經驗。專題研習及課程綜合活動，讓學生認識個人、群性、社會及國民身份認同。

∎ 關鍵項目的發展
設早讀時段、閱讀獎勵計劃、圖書課、必讀書計劃、網上閱讀計劃；成長課、德育及公民教育課、成長的天空計劃、健康學校、環境教育、使用遠程教室、推行「自攜裝置」及推展STEM教學等。

∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
透過週會、成長課及德公課協助推展正向教育，舉辦不同類型的班級經營活動，如每月生日之星、愛心小天使計劃、班際競技活動；舉辦與正向教育相關的活動，如靜觀練習、王余不叮、小息同遊、班級小農夫、家校競技大聯盟等。

學生支援

∎ 全校參與照顧學生的多樣性
設資優培育計劃、小班教學計劃、輔導教學計劃及課後學習及支援計劃；聘有駐校教育心理學家、駐校言語治療師、學生輔導主任及學生輔導員。

∎ 「全校參與」模式融合教育
設立學生支援小組，成員包括特殊教育需要統籌主任、副校長、課程統籌主任及學生輔導主任等，統籌學生支援工作。學校定期舉辦講座，開設言語治療小組及社交訓練小組，讓家長及學生參與。學校為有需要學生提供言語治療服務、教育心理服務，並安排功課調適、測考調適、課程調適等。

∎ 非華語學生的教育支援
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∎ 課程剪裁及調適措施
為高能力學生提供延伸及增潤課程。另設小一銜接措施，協助小一新生適應小學校園生活。

家校合作及校風

∎ 家校合作
全面照顧家長的需要，促進親子關係及家長間的溝通，以及作為家校合作的橋樑。透過組織不同的活動，如協助學校活動的推行、舉辦親子一天遊、協辦家長日及親子活動學習日等，以加強彼此之間的了解。　

∎ 校風
推行一人一崗位計劃。小一入學準備日、小學生活體驗日、新生迎新日、家長午膳探訪活動。

未來發展

∎ 學校發展計劃
發展資優教育，發揮學生潛能：規劃幼稚園與小一課程銜接及小六與中一課程銜接；發展正向教育，提升學生的抗逆能力。

∎ 教師專業培訓及發展
學校會透過不同形式的培訓活動，如推薦教師出席不同的工作坊、講座及課程、舉辦教師專業發展日，邀請大專院校提供到校支援服務，提升教師在學與教及學生發展兩方面的專業能力，使學生能得到全面的發展。