【小學概覽】聖方濟愛德小學好唔好？一文了解清楚學校的特色！

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深水埗區

聖方濟愛德小學

學校地址：九龍深水埗石硤尾偉智街7號
小學校網：40
學校電話：27772752
學校傳真：27761814
學校電郵：info@sfacs.edu.hk
學校網址：http://www.sfacs.edu.hk

學校簡介及辦學宗旨

聖方濟愛德小學（英語：St. Francis of Assisi's Caritas School）是一所資助全日男女校，在深水埗區，學校地址是九龍深水埗石硤尾偉智街7號。聖方濟愛德小學創辦於1962年，辦學宗旨：『以基督為整個教育事業的根基，讓學生在靈、德、智、體、群、美六育各方面都有全面而具個性的發展；培養學生效法主保聖方濟的聖德生活，愛主、愛人、愛大自然的精神。』

學校資料

∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：譚永明神父
∎ 校長：王澤純女士
∎ 辦學團體：天主教香港教區
∎ 創校年份：1962
∎ 宗教：天主教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約4700平方米
∎ 教學語言：中文（包括：普通話）及英文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：長沙灣天主教英文中學
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有

2022/2023學校全年收費

聖方濟愛德小學的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費："$50"
∎ 非標準項目的核准收費："$310"
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined

學校設施

聖方濟愛德小學的設施：
∎ 校車：無
∎ 保姆車：有
∎ 課室數目：24
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：1
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：11間（綜合教學室、音樂室、電腦室、視藝室、祈禱室、小組教學室、英語活動室、語言學習室及校園電視台）
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2022/2023 教師資料（包括校長）

∎ 核准編制教師職位數目：48
∎ 教師總人數：48
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：96%
∎ 碩士_博士或以上：42%
∎ 特殊教育培訓：33%
∎ 0至4年經驗：17%
∎ 5至9年經驗：8%
∎ 10年經驗或以上：75%

班級結構

2022/2023學年班數：
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為24班。

2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為24班。

∎ 班級教學模式：二、三年級採用普教中；一年級推行校本「New Literacy Programme」、二至三年級實施「PLP-R/W」、四至六年級實施「Reading across the Curriculum」。
備註：-

學習評估

∎ 全年全科考試次數：2
∎ 全年全科測驗次數：2

∎ 多元學習評估
透過多元化的進展性評估，如提問、課堂觀察、口頭匯報、自評、互評、電子評估及專題研習等，收集數據，以提供全面、適時及具質素的回饋予持份者，促進學習。

∎ 分班安排
1.　一至四年級平均能力分班。 2.　五至六年級成績相若的學生編入同一班別，方便全面照顧。

學校生活

∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：10節
∎ 每節一般時間：35分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:05
∎ 一般放學時間：下午3:10
∎ 午膳開始時間：12:50
∎ 午膳結束時間：1:50
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

∎ 健康校園生活
制訂健康校園政策，培養學生建立健康的生活模式。為學生安排校本課程及參加校外計劃，如：護脊校園計劃、賽馬會動感校園計劃等，促進學生身心靈的健康發展。

備註：星期一至五下午舉行課外活動，星期六上午，同學可回校參加興趣班。

全方位學習

冰上曲棍球（旱地冰球）、藝術體操、劍擊、花式跳繩、棒球班、舞蹈班、籃球組、乒乓球組、足球組、英語音樂劇、兒童粵劇、樂器班、歌詠團、敲擊樂、沙畫、園藝組、集誦隊、英語會話班、書法班、公益少年團、紅十字會、基督小先鋒、幼童軍、中華文化日、多元智能學習日等

學校特色

學校管理

∎ 學校管理架構
由法團校董會管理，秉承天主教教區的辦學精神，領導各行政小組實踐已制定的發展目標及政策。

∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
是學校最高決策組織，負責學校管理和監察工作。

∎ 環保政策
本校舉辦多元的校本活動，如「一人一花」活動及「小園丁」等，以提高學生的環保意識。全校師生致力實踐綠色生活，在日常生活中實行4R「減少」、「重用」、「代替」及「回收」。

∎ 學校關注事項
1.　運用多元化學與教策略，培育學生樂於學習，善於探究的精神。　 2.　持續營造正向校園文化，陶塑擁抱天主教核心價值的愛德人。

教學規劃

∎ 學習和教學策略
1.　以學生為中心，應用合作學習模式，促進學生互動及學習效能。 2.　配合學生需要及課程改革設計校本課程，以生活化的情境設計教學，鼓勵建構及運用知識、思考及創新，培養學生高階思維的能力。 3.　推展電子學習，透過電子學習平台及應用程式，增強教學互動及培養學生的自學能力。 4.　豐富學習英語及普通話的語境，為學生提供真實的學習體驗。 5.　設校本STEM及編程教育課程，發展學生運算思維能力。 6.　透過全方位學習活動，豐富學生的學習經歷，促進全人發展。

∎ 關鍵項目的發展
1.　持續優化校本德育及公民教育課程，提供全方位學習經歷，積極推廣正向價值觀，為學生培育良好的品德及公民素質。 2.　持續推行不同的閱讀計劃，發展跨課程閱讀，加強學生閱讀的廣度，並培養他們自發閱讀和多角度思考的能力。 3.　透過專題研習，持續發展科學、科技、工程及數學教育（STEM），提高學生的綜合和應用知識與技能的能力，並提升其創造力、明辨性思考能力、協作能力和解難能力。 4.　優化資訊科技學習課程及活動，滲入電子學習於日常教學中，培養學生正面積極的態度，並提昇他們運用資訊科技及學習能力。

∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
學校以不同宗教幅度，強化學生心靈，積極培養學生的正面價值觀和態度，透過德育及公民教育課、性格強項種子培育計劃及周會分享推展正向教育。 配合主題舉辦相關學習活動，幫助學生建立良好品德，促進全人發展。

學生支援

∎ 全校參與照顧學生的多樣性
由學生支援組統籌，為有需要的學生提供輔導和照顧。並為資優學生安排小組延展培育，能力稍遜學生進行小組輔導課。

∎ 「全校參與」模式融合教育
學校建立一個具共融及關愛文化的校園，融入校園生活，為將來打好基礎。妥善運用學習支援津貼、加強言語治療津貼等，支援有特殊教育需要的學生。設有輔導小組、評估／功課調適、情緒社交訓練小組和專注力訓練小組。並提供校本教育心理及言語治療服務。

∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。

∎ 課程剪裁及調適措施
1.　配合學生的程度及需要，設計校本課程。 2.　設功課及測考調適，協助有特殊學習需要的學生。 3.　設課前輔導班照顧個別差異。 4.　提供增潤課程予資優學生。 5.　設幼小銜接及小六升中銜接課程，協助學生適應學習生活。

家校合作及校風

∎ 家校合作
家長支持及協助學校活動，在會議中提出寶貴意見，定期出版會訊、舉辦各類型講座及工作坊、親子旅行等。

∎ 校風
1.　透過校本獎勵計劃鼓勵學生在生活中實踐愛德人素質。 2.　建立校園欣賞文化，讓學生經驗生命的成功。 3.　「正向小子」表揚學生善用正向語言。 4.　建立「愛德園圃」，紀錄學生的好行為及欣賞別人的經驗。

未來發展

∎ 學校發展計劃
1.　以天主教教育五大核心價值為根本，培育學生正面的價值觀和態度，活現愛德人素質。 2.　透過多元及豐富的學習經歷，培養學生廿一世紀的能力，自信地迎接未來。

∎ 教師專業培訓及發展
按學校關注事項舉辦不同活動，如講座、工作坊和教學交流，以提升教師的專業水平及教學質素；並不時發放進修資訊，鼓勵教師持續專業進修。