【小學概覽】慈幼葉漢千禧小學好唔好？一文了解清楚學校的特色！ 2/6

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葵青區

慈幼葉漢千禧小學

學校地址：新界葵涌石排街9號
小學校網：64
學校電話：24291177
學校傳真：24233616
學校電郵：email@syh.edu.hk
學校網址：http://www.syh.edu.hk

學校簡介及辦學宗旨

慈幼葉漢千禧小學（英語：Salesian Yip Hon Millennium Primary School）是一所資助全日男女校，在葵青區，學校地址是新界葵涌石排街9號。慈幼葉漢千禧小學創辦於1969年，辦學宗旨：『本校遵循會祖聖鮑思高神父的教導，秉承基督精神，在福音的光照下，讓學生在喜樂中學習，使他們懂得熱愛生命，積極進取，發揮個人潛能，善盡本份，各展所長，貢獻社會及國家。』

學校資料

∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：程兆海先生
∎ 校長：黃偉堅先生
∎ 辦學團體：鮑思高慈幼會
∎ 創校年份：1969
∎ 宗教：天主教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約7800平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有

2022/2023學校全年收費

慈幼葉漢千禧小學的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費："$30"
∎ 非標準項目的核准收費："改善校園環境費$200"
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined

學校設施

慈幼葉漢千禧小學的設施：
∎ 校車：有
∎ 保姆車：無
∎ 課室數目：30
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：3
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：學生活動室、電腦室、語言室、視藝室、陶藝室、音樂室、宗教室、英語室、輔導室、小聖堂、溫室
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。

2022/2023 教師資料（包括校長）

∎ 核准編制教師職位數目：60
∎ 教師總人數：60
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：33%
∎ 特殊教育培訓：49%
∎ 0至4年經驗：7%
∎ 5至9年經驗：8%
∎ 10年經驗或以上：85%

班級結構

2022/2023學年班數：
∎ 小一有5班；小二有5班
∎ 小三有5班；小四有5班
∎ 小五有5班；小六有5班
總數為30班。

2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有5班；小二有5班
∎ 小三有5班；小四有5班
∎ 小五有5班；小六有5班
總數為30班。

∎ 班級教學模式：設有抽離式小組教學為成績稍遜的學生提供學科輔導，以照顧學習差異。全校推行合作學習。
備註：-

學習評估

∎ 全年全科考試次數：3
∎ 全年全科測驗次數：0

∎ 多元學習評估
各科進行多元評估活動，除筆試、口試及聆聽考試外，更採用實習觀察、專題習作及進展性評估等方法。

∎ 分班安排
以學業成績平均分班，但每級設一班「普教中」班。

學校生活

∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：9節
∎ 每節一般時間：35分鐘
∎ 一般上學時間：上午7:55
∎ 一般放學時間：下午3:20
∎ 午膳開始時間：12:20
∎ 午膳結束時間：1:10
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

∎ 健康校園生活
全校參與制訂健康校園政策及計劃、學校健康飲食政策、「校園至『營』特工」計劃、膳食監察委員會、學校體適能獎勵計劃、食物監察計劃。

備註：每日午膳及放學後，開放學校電腦室、雨天操場、籃球場及圖書館予學生使用。

全方位學習

小提琴、口風琴、手鐘、歌詠、弦樂、中英及普通話朗誦、田徑隊、游泳隊、籃球隊、欖球隊、羽毛球隊、舞蹈班、跆拳道班、機械人課程、資訊科技挑戰獎勵計劃、奧數班、繪畫班、陶藝班、英語音樂劇（高小）、英語粵劇（初小）、花式跳繩隊、足球隊。　

學校特色

學校管理

∎ 學校管理架構
學校由法團校董會領導及管理。法團校董會下設有由校長領導的校政執行委員會及學校改善小組。之下再有15個行政工作小組。

∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
法團校董會由以下成員組成：1.　包括校監在內的七名辦學團體校董；2.　校長（當然校董）；3.　教員校董一名；4.　家長校董一名；5.　獨立校董一名；6.　替代校董

∎ 環保政策
本校參加了環保署及回收公司定期到校收集廢物。本校設有環保大使計劃、溫室大使、小農夫計劃、回收計劃（校服、校簿、廢紙、廚餘及膠樽）。

∎ 學校關注事項
1.　推展天主教五個核心價值，培育學生良好的德行。 2.　強化靈修氛圍，以提昇教師實踐預防教育法的能力。 3.　發掘學生多元潛能，培養積極態度。有良好的閱讀氛圍。

教學規劃

∎ 學習和教學策略
1.　能力為本，建構式學習。　2.　經歷為本，結合生活。　3.　照顧不同學習需要：設全級式、小組、專項式拔尖課程；設「喜悅寫意」課程。　 4.　「龍的成長」校本課程：幫助學生建構知識、經歷和正確的價值觀和態度。　5.　「普教中」班：推行拼音及寫作課程。　6.　校本英語拼音課程。　 7.　促進學習的評估：運用AQP作數據分析學生學習能力。　8.　星級閱讀獎勵計劃。　9.　境外內學習活動。　10.　合作學習。　 11.　校本靈、德育及公民教育的課程。　12.　思維能力訓練課程。　13.　科技科學（STEM）及電子學習。

∎ 關鍵項目的發展
1.　早讀課和星級閱讀獎勵計劃：透過多元化閱讀，擴闊學生的閱讀層面及提升興趣。　 2.　於電腦聯課加入「機械人、3D動畫課程」。本校於資訊科技獎勵計劃取得金章人數歷年為全港之冠。　 3.　已建立完整的專題研習能力發展架構及課程，配合經歷為本境外和本地學習活動，協助學生建構學會學習的能力。 4.　設「龍的成長」校本課程、「靈、德育及公民教育」課程、歷奇活動和其他隱性課程，幫助學生培養正確的價值觀及態度。

∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
學校通過不同的活動幫助學生建立積極的生活態度，活動以學校發展計劃為重點，在課室內外有系統，有計劃地推行，也有完善的檢討方法，最終以能幫助學生建立積極的人生觀為目的。

學生支援

∎ 全校參與照顧學生的多樣性
學生支援組提供「課後支援計劃」、「每天完成功課計劃」、「抽離式小組教學計劃」、「小一新生適應計劃」、「新來港學童適應計劃」、「非華語中文小組」、「拔尖補底的言語訓練班」、默書和功課調適、考試調適及為個別有需要學生提供情緒、社交小組，另設跨校合作提供學習小組。

∎ 「全校參與」模式融合教育
學生支援組推行「全校參與」模式的融合教育。主要是照顧有特殊學習需要學生，會安排教育心理學家為學生進行智能、讀寫困難評估及情緒支援等服務。言語治療師會進行大組及小組治療訓練。小三至小六年級設有抽離式小組教學計劃，學生以抽離模式進行部份科目小組教學。

∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦文化共融活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

∎ 課程剪裁及調適措施
1.　小一適應課程。　　　　2.　小一勇闖數學關。　3.　拔尖補底班。 4.　抽離式小組教學計劃。　5.　默書調適。　　　　6.　功課調適。 7.　考試調適。　　　　　　8.　升中銜接課程。

家校合作及校風

∎ 家校合作
1.　促進學校與家庭之間的緊密聯繫。 2.　討論共同關心的事宜，合力改善學生的校園生活。 3.　藉著家長學習計劃-「我們上學去」，讓家長更明白子女的需要。 4.　透過各項活動，發展家長的潛能，加強親子的關係。

∎ 校風
1.　學校是一個充滿關愛的大家庭。 2.　我們的教師都能持續學習，以理智說服青少年；以宗教信仰薰陶青少年的品格；以愛心打動青少年的心。 3.　我們的學生都能：秉承校訓，實踐「誠信、儉樸」的美德。幫助弱小。發揮潛能，盡顯所長。喜歡自學、探求真理和學問。明辨是非、有愛心，並愛主、愛人。發揚慈幼青年的特質：時常喜樂、熱心侍主、努力求學、關愛服務。發展多元化的共通能力。 4.　家長都能：支持和愛護學校。

未來發展

∎ 學校發展計劃
1.　推展天主教五個核心價值，培育學生良好的德行。 2.　強化靈修氛圍，以提昇教師實踐預防教育法的能力。 3.　發掘學生多元潛能，培養積極態度。

∎ 教師專業培訓及發展
教師發展及培訓對焦於教育改革及學校發展需要。以有系統模式及其他模式進行，着力建立一個學習型的教師團隊。