【小學概覽】聖公會聖約翰曾肇添小學好唔好？一文了解清楚學校的特色！

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觀塘區

聖公會聖約翰曾肇添小學

學校地址：九龍觀塘安翠街11號
小學校網：48
學校電話：23226125
學校傳真：23530863
學校電郵：info@skhsjtst.edu.hk
學校網址：http://www.skhsjtst.edu.hk

學校簡介及辦學宗旨

聖公會聖約翰曾肇添小學（英語：S.K.H. St. John's Tsang Shiu Tim Primary School）是一所資助全日男女校，在觀塘區，學校地址是九龍觀塘安翠街11號。聖公會聖約翰曾肇添小學創辦於1969年，辦學宗旨：『教導學生實踐校訓「非以役人，乃役於人」的精神；營造互助互愛、豐富和優良的學習環境，使學生盡展潛能；培育孩童成為有責任感和對社會有貢獻的公民。』

學校資料

∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：陳漢文先生
∎ 校長：金永添先生
∎ 辦學團體：聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司
∎ 創校年份：1969
∎ 宗教：基督教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約6400平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有

2022/2023學校全年收費

聖公會聖約翰曾肇添小學的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費："$50"
∎ 非標準項目的核准收費："$310"
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined

學校設施

聖公會聖約翰曾肇添小學的設施：
∎ 校車：有
∎ 保姆車：有
∎ 課室數目：30
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：1
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：10間（包括圖書館、英語室、電腦室、STEM室、音樂室、語言室、學生輔導室、視藝室、多用途室等）
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及觸覺引路帶。

2022/2023 教師資料（包括校長）

∎ 核准編制教師職位數目：49
∎ 教師總人數：52
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：38%
∎ 特殊教育培訓：38%
∎ 0至4年經驗：19%
∎ 5至9年經驗：19%
∎ 10年經驗或以上：62%

班級結構

2022/2023學年班數：
∎ 小一有5班；小二有6班
∎ 小三有5班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有2班
總數為26班。

2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有5班；小二有5班
∎ 小三有6班；小四有5班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為29班。

∎ 班級教學模式：推行小班教學及合作學習；為成績稍遜的學生開設小組輔導班；推行不同類型的課後支援小組協助不同學習需要的學生。
備註：推行生命教育及「成長的天空」計劃。

學習評估

∎ 全年全科考試次數：3
∎ 全年全科測驗次數：0

∎ 多元學習評估
1.　全學年設有三次小評估，以了解學生在中、英、數三科的學習進展。 2.　語文科設有紙筆及說話評估，以掌握學生聽說讀寫的表現。 3.　設有多元化的評估模式，如常識科專題研習、術科的技巧評估等。

∎ 分班安排
二至六年級設普教中班。

學校生活

∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：9節
∎ 每節一般時間：30分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:15
∎ 一般放學時間：下午3:15
∎ 午膳開始時間：12:20
∎ 午膳結束時間：1:15
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

∎ 健康校園生活
設環保設施，節能減碳。舉行環保周，讓學生經歷多元化體驗活動，認識環保的重要。

備註：午膳小組定時進行食物監察，所有餐款均以健康為首要原則，並注重食物味道及營養。學校不時發放健康餐飲資訊，教導學生注意飲食健康。

全方位學習

本校課外活動範疇涵蓋體育、藝術、學術、科學科技及制服團隊。包括：田徑、游泳、各球類活動、中國舞、活力鼓、弦樂、手鐘、小小藝術家、詩班、學生團契、奧數、S.T.E.M.拔尖班、機械人班、無人機編程班、校園電視台、男幼童軍、小女童軍及公益少年團等。

學校特色

學校管理

∎ 學校管理架構
本校是聖公宗（香港）小學監理委員會屬下小學，由法團校董會管理。

∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
校董會之成員包括牧師、退休中學校長、工程師及商界人士，能從不同角度為學校提供意見。

∎ 環保政策
成立環保小組；積極推行環保教育活動，參與校外參觀及比賽；設置太陽能發電糸統及校園農莊，實踐綠色生活。

∎ 學校關注事項
本校致力提升學與教的素質，推行小班教學和合作學習。為照顧學生的需要，本校把優化學與教策略，推動正向教育及營造校園閱讀氛圍定為學校重點關注事項，各科組均會實施相關策略以配合學校發展工作。

教學規劃

∎ 學習和教學策略
除日常課堂外，課程組為學生安排各種切合課程之參觀、研習、工作坊、全方位學習雙週等活動；此外各級會進行專題研習、STEM科探活動、五年級推行服務學習、一年級推行小一100日等，以提升學生共通能力。

∎ 關鍵項目的發展
繼續配合教育改革，發展四大關鍵項目，包括： 資訊科技教育：全面採用學校內聯網及網上學習平台，課堂推展平板電腦教學，運用網絡進行教學和溝通，提升學習效率。 專題研習：初小推行「自己動手執書包」、「小一100日」及「生活技能」等課程，從小培養自理能力。五年級進行服務學習，讓學生設身體現籌劃及實踐服務活動的過程。 從閱讀中學習：恆常進行好書推介、閱讀網站推介、親子伴讀、大哥姐伴讀、家長閱讀工作坊及參觀圖書館等活動。 德育及公民教育：全面配合學校關注事項，發展正向教育。

∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
透過主題早會、成長課及校本生命教育課程，培養學生正面及積極的人生觀。

學生支援

∎ 全校參與照顧學生的多樣性
為成績稍遜的學生安排輔導課，並設功課輔導班，推行「個別學習計劃」，為個別學生調適課程及評估模式。設「小一及早識別」計劃及「小一特工隊」支援計劃，以及早識別及支援有需要的學生，推行新來港學童適應課程及課後校本支援計劃。

∎ 「全校參與」模式融合教育
學生支援組統籌及推行全校參與模式支援服務；全體教職員建立共融文化，照顧學生不同的需要； 照顧學生不同學習需要，進行個別學習計劃、社交溝通及專注力訓練小組、賽馬會喜伴同行計劃及讀寫訓練小組等支援計劃； 校本教育心理學家和言語治療師訪校提供服務； 設悅讀悅寫意初小中文科分層支援教學模式； 推展資優教育。

∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。舉辦多元模式的非華語學生課後學習及社交溝通小組，以讓非華語學生能及早適應並投入校園生活。

∎ 課程剪裁及調適措施
設小組輔導班以協助成績稍遜的學生，以提升學生學習表現；部份有需要學生按個別情況調適課程。

家校合作及校風

∎ 家校合作
定期舉行會議及舉辦活動，如家長講座、親子課程等，另家長亦積極參與校內各活動及工作，如早上協助學生量度體溫、運動會家長義工及協助圖書館工作等，以增強家校合作的關係，提高家長及學生對學校的歸屬感。

∎ 校風
本校積極推動基督化全人教育，推展「生命教育」及「關愛文化」，培養學生的良好品德，發展學生體藝潛能，讓學生盡展所長。

未來發展

∎ 學校發展計劃
1.　優化學與教策略，提升學與教效能。 2.　持續推展正向教育，培養學生積極樂觀態度。 3.　營造校園閱讀氛圍，強化閱讀習慣。

∎ 教師專業培訓及發展
建立共同備課、同儕觀課文化，並且持續進行學習圈等教師專業發展活動，提升學與教效能。教師亦積極參與各類工作坊、交流活動及校外支援計劃，以促進專業成長。