黃大仙區
天主教博智小學
學校地址：九龍竹園道53號天馬苑
小學校網：43
學校電話：23288033
學校傳真：23202604
學校電郵：info@pmcps.edu.hk
學校網址：http://www.pmcps.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
天主教博智小學（英語：Price Memorial Catholic Primary School）是一所資助全日男女校，在黃大仙區，學校地址是九龍竹園道53號天馬苑。天主教博智小學創辦於1963年，辦學宗旨：『本校秉承天主教的辦學理想，發揚基督精神，以「愛」培育學生，啟發學生的潛能，切實推行全人教育；並引領師生能積極進取，明辨是非，持續終身發展，迎接未來的挑戰，成為勇於承擔之國民。』
學校資料
∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：李烱輝先生
∎ 校長：陳碧琪女士
∎ 辦學團體：天主教香港教區
∎ 創校年份：1963
∎ 宗教：天主教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約3000平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有
2022/2023學校全年收費
天主教博智小學的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費：30
∎ 非標準項目的核准收費：300
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined
學校設施
天主教博智小學的設施：
∎ 校車：無
∎ 保姆車：有
∎ 課室數目：24
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：2
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：13間（電視台、電子教室、電腦室、英語室、科技室、音樂室、美勞室、舞蹈室、祈禱室、會議室、圖書館）。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：-
2022/2023 教師資料（包括校長）
∎ 核准編制教師職位數目：38
∎ 教師總人數：41
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：97%
∎ 碩士_博士或以上：24%
∎ 特殊教育培訓：33%
∎ 0至4年經驗：22%
∎ 5至9年經驗：22%
∎ 10年經驗或以上：56%
班級結構
2022/2023學年班數：
∎ 小一有3班；小二有3班
∎ 小三有3班；小四有4班
∎ 小五有3班；小六有3班
總數為19班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有2班；小二有3班
∎ 小三有3班；小四有3班
∎ 小五有4班；小六有3班
總數為18班。
∎ 班級教學模式：本校採用腦科學及思維為本教學法，並配合電子及合作學習，訓練學生思維及自學能力；更安排機會讓他們跑出課室，豐富學習的經歷。
備註：本校特別注重英語教學，以「活學英語計劃」讓學生從生活中學習英語，並借助外籍英語教師及中大外籍交流生推行語境教學，以夥伴閱讀計劃帶動全校學習英語的氣氛，另再配合電子學習，令整個計劃更加相得益彰。
學習評估
∎ 全年全科考試次數：2
∎ 全年全科測驗次數：2
∎ 多元學習評估
按學生學習表現進行進展性及總結性之評估，再加上實作評量、學習歷程檔案、口頭報告、學生自評及互評等；並同時會參考老師的觀察及家長的評估。
∎ 分班安排
各級基本是隨機分班，惟小五及小六之中、英文科課堂會全級按能力分小組上課。
學校生活
∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：9節
∎ 每節一般時間：35分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:15
∎ 一般放學時間：下午3:20
∎ 午膳開始時間：12:10
∎ 午膳結束時間：13:00
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
∎ 健康校園生活
本校推行早操、性教育、藥物教育、我的行動承諾、健康飲食在校園、體適能獎勵計劃、簡易運動、成長課、生日會及生命教育活動。
備註：推行藝術教育、生命教育等以關注學生之精神及心靈的健康。
全方位學習
英文戲劇、中國舞、拉丁舞、流行舞、視覺藝術、中樂班、中國鼓班、少林拳、基督小先鋒、男女童軍、足球、籃球、乒乓球、巧固球、欖球、網球、英語活動、趣味小科學、田徑、朗誦、合唱團、粵劇、園藝、STEM小組、花式跳繩、沙畫、鼓動節拍、躲避盤、小提琴及牧童笛等
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
由法團校董會領導，校長及中層人員執行日常管理工作，並由辦學團體天主教香港教區教育事務處監察。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
法團校董會成員包括辦學團體委任校董、業外人士、教師、家長及校友共同制訂學校的重要政策，定期作出檢討。
∎ 環保政策
培養學生環保意識，例如：午膳關燈、地球一小時、將廢物循環再用、中華電力有限公司校園綠優認證計劃及環保清潔校舍日等。
∎ 學校關注事項
1. 深入了解天主教教育五大核心價值，透過實踐，建立正向價值觀； 2. 持續優化學與教，提升學生學習效能。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
引入腦科學與思維為本教學法，配合自主及電子學習，訓練學生高階思維及自學能力，並推行語境教學，服務學習，認識中國文化活動，跨科主題教學，專題研習、生命教育營、境外考察、STEM DAY體驗課、RMS校本多元智能課程與德育及公民教育課等，豐富學生的學習經歷。
∎ 關鍵項目的發展
1. 各級因應學生成長的特質，以天主教教育五大核心價值為基礎，建構校本RMS課程。 2. 各學科及小組按每年主題，在課程及活動中加入有關的元素，從而使學生潛移默化，建立正確的價值觀。 3. 運用PIE「計劃-實施-評估」的模式設計校本課程。 4. 教師於教學設計中靈活運用腦科學及思維為本教學、自主學習教學策略及資訊科技等元素，令課堂教學生動活潑。 5. 各學科及小組運用不同的教學策略，引起學生的好奇心或需要感，從而提升學習動機和興趣。 6. 引入獎勵計劃，激發學生的學習動力。
∎ 共通能力的培養
undefined
∎ 正面價值觀和態度的培養
於各科目中，加入正向價值教育；藉此訓練學生以成長型思維模式思考，使學生在困難時能突破環境的限制，勇敢面對挑戰，並且常存喜樂和感恩的心。此外，通過校本獎勵計劃，鼓勵學生作全人發展，活出豐盛人生。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
輔導課、小一關愛方程式、小六與中一的銜接措施。教育心理學家、言語治療師、小一銜接課程、小組教學。
∎ 「全校參與」模式融合教育
本校採用「全校參與」模式照顧有特殊教育需要學生，提供平等學習機會。本校除於高年級按不同能力，於中、英、進行小組教學及於小二至小六開設拔尖及輔導小組外，本學年更設多項不同範疇之課後學習小組，以支援不同學習需要之學生。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及本校全部年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。增聘教師、教學助理支援學生學習中文及傳譯
∎ 課程剪裁及調適措施
因應學生程度及教學目的進行課程剪裁，並為有需要學生提供功課及考試調適。
家校合作及校風
∎ 家校合作
家長教師會推行多元化活動：家長日、家長學堂、家長講座、親子比賽、親子旅行、親子工作坊、家長義工組及eClass parents apps應用程式等，以促進家校合作。
∎ 校風
校風淳樸優良，學生敬師守禮，師生關係和諧。透過訓輔合一，成功建立關愛文化，着重班級經營。推行全方位輔導服務，培養學生正確價值觀及紀律；家教會推行多元化活動，促進家校合作；並設立校友會加強學生對母校的歸屬感。
未來發展
∎ 學校發展計劃
本校重點發展英文科及資訊科技學習，推行活學英語計劃及資訊科技教學，與時並進。學校同時着重品德及正向思維的培育，以確立孩子正確的價值觀及品德發展。此外，學校透過推廣STEM教育，加強學生綜合和應用知識與技能的能力。
∎ 教師專業培訓及發展
加強培訓老師對正向教育的認識，並提升老師對資訊科技教學的應用。
其他資訊
-