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九龍城區

九龍真光中學(小學部)

學校地址:九龍窩打老道115號
小學校網:/
學校電話:23360662
學校傳真:23387794
學校電郵:info@ktlsps.edu.hk
學校網址:http://www.ktlsps.edu.hk

學校簡介及辦學宗旨

九龍真光中學(小學部)(英語:Kowloon True Light School (Primary Section))是一所私立全日男女校,在九龍城區,學校地址是九龍窩打老道115號。九龍真光中學(小學部)創辦於1872年,辦學宗旨:『締造愉快的學習環境,鼓勵學生好學成長,發揮個人潛能,建立健全人格,為世之光。』

學校資料

∎ 學校類別:私立/全日/男女
∎ 校監/校管會主席:陳志堅先生
∎ 校長:林翠屏女士
∎ 辦學團體:九龍真光中學
∎ 創校年份:1872
∎ 宗教:基督教
∎ 其他宗教:undefined
∎ 校訓:undefined
∎ 學校佔地面積:約1400平方米
∎ 教學語言:中文及英文
∎ 一條龍中學:-
∎ 直屬中學:-
∎ 聯繫中學:九龍真光中學
∎ 法團校董會:不適用
∎ 家長教師會:有
∎ 舊生會/校友會:有

2022/2023學校全年收費

九龍真光中學(小學部)的學費:"$57227";堂費:-
∎ 家長教師會費:"$100"
∎ 非標準項目的核准收費:"$310"
∎ 其他收費/費用:-
∎ 學費減免:undefined

學校設施

九龍真光中學(小學部)的設施:
∎ 校車:無
∎ 保姆車:有
∎ 課室數目:12
∎ 禮堂數目:0
∎ 操場數目:1
∎ 圖書館數目:1
∎ 特別室:圖書館、綜藝廳、科技室。
∎ 其他學校設施:undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

2022/2023 教師資料(包括校長)

∎ 核准編制教師職位數目:-
∎ 教師總人數:22
∎ 教育文憑:100%
∎ 學士:100%
∎ 碩士_博士或以上:33%
∎ 特殊教育培訓:33%
∎ 0至4年經驗:23%
∎ 5至9年經驗:44%
∎ 10年經驗或以上:33%

班級結構

2022/2023學年班數:
∎ 小一有2班;小二有2班
∎ 小三有2班;小四有2班
∎ 小五有2班;小六有2班
總數為12班。

2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有2班;小二有2班
∎ 小三有2班;小四有2班
∎ 小五有2班;小六有2班
總數為12班。

∎ 班級教學模式:依據學生需要,設計不同的教學方法和教材。
備註:-

學習評估

∎ 全年全科考試次數:3
∎ 全年全科測驗次數:0

∎ 多元學習評估
透過學生平日的習作、小測、專題研習、戶外參觀、義工服務、多元活動表現,評估學生的學習成果。

∎ 分班安排
小一至小六平均分班。

學校生活

∎ 每週上學日數:5日
∎ 每日一般上課節數:9節
∎ 每節一般時間:30分鐘
∎ 一般上學時間:上午8:00
∎ 一般放學時間:下午2:50
∎ 午膳開始時間:12:00
∎ 午膳結束時間:12:50
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

∎ 健康校園生活
推廣健康飲食、恆常運動計劃、食物監察政策。

備註:-

全方位學習

鼓勵學生積極參與多元化活動,擴闊視野,互相切磋,發揮潛能,活動包括:奧數、小小科學家、農莊小主人、中國舞、籃球、歌詠、田徑、紅十字會義工兵團、花式跳繩、英語音樂劇、大提琴、小提琴、長笛、雙簧管、薩克管、劍擊、管樂團、弦樂團及管弦樂團等。

學校特色

學校管理

∎ 學校管理架構
設有明確的行政架構及監察制度。校長、副校長及校務委員會負責制定、推行及監察各項政策,各科科主任負責帶領科組發展各學習領域。

∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
校董會。

∎ 環保政策
加強綠化環境;<br>推行節能環保行動;<br>透過不同的學習活動去培育有環保意識的學生。

∎ 學校關注事項
1. 優化課堂的學與教,有效照顧學生學習的差異。<br>2. 擴闊學生學習經驗,齊建健康校園,讓學生成為積極主動的國際公民。<br>3. 推動STEAM教學,提升學生解難、創新、思辯、邏輯思維能力。

教學規劃

∎ 學習和教學策略
透過發展校本課程,推行不同教學策略和活動,如:合班活動、小組學習、實地參觀、專題研習及積極推行跨學科的學習活動。

∎ 關鍵項目的發展
1. 注重品德培育,設成長課。<br>2. 透過閱讀獎勵計劃、每日一篇閱讀計劃及每天早讀時間,培養學生良好的閱讀習慣。<br>3. 課堂利用多媒體教學,改善教學效能,積極推行資訊科技學習。<br>4. 專題研習,加強學生共通能力的訓練,加深知識的探究。

∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
一至六年級採用The Leader In Me(TLIM)課程及運用性格強項,培育積極、樂觀、主動的學生。<br>五年級參加香港大學的正向計劃,以及早識別及協助有需要的學生。

學生支援

∎ 全校參與照顧學生的多樣性
為有特別需要的學生,教師課餘時間作定期學習記錄和跟進,安排個別或小組輔導。提拔高能力的學生參與有關訓練和比賽。

∎ 「全校參與」模式融合教育
設有支援有特殊教育需要學生的具體措施,例如:評估調適、個別輔導、社交訓練小組等。

∎ 非華語學生的教育支援
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∎ 課程剪裁及調適措施
採用香港教育局中央課程,按學生的能力、興趣和需要剪裁及調適,提供一個寬廣而平衡的課程,為學生提供多元化的學習經歷。

家校合作及校風

∎ 家校合作
家長教師會宗旨為促進家庭與學校合作,加強家長與學校的聯繫,增進親子、師生關係,協助學生身心成長,凡本校學生之家長均為會員。本會活動包括獎勵學業、家長教育、親子活動。家長可透過Facebook及WhatsApp群組與家委聯繫。家長學堂讓家長認識實踐基督教信仰,學習如何培育子女及與她們溝通,樹立榜樣。

∎ 校風
學生成長組及各班主任,培養學生積極學習、純樸、樂群及熱心服務的精神,並建立學生對學校的歸屬感。

未來發展

∎ 學校發展計劃
1. 提升課堂質量,確保教學效能,引領學生探索更深更廣的知識領域。<br>2. 積極培育學生的靈命成長,培養愛人如己、精益求精、勇於挑戰的正向態度,共建和諧健康的校園文化。<br>3. 培養學生的歸屬感,發揚真光「爾乃世之光」的精神。

∎ 教師專業培訓及發展
校方因應學校發展方向,舉辦相關的教師培訓活動;教師也參與不同類型的教學專業發展活動,提升教學質素。

其他​資訊

在一至六年級的生命教育課中培育學生七大成功習慣。

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