九龍城區
九龍塘官立小學
學校地址：九龍塘添福道六號
小學校網：41
學校電話：23360991
學校傳真：23374673
學校電郵：klntgps@edb.gov.hk
學校網址：http://www.klntong.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
九龍塘官立小學（英語：Kowloon Tong Government Primary School）是一所官立全日男女校，在九龍城區，學校地址是九龍塘添福道六號。九龍塘官立小學創辦於1956年，辦學宗旨：『致力提供完善的設備，使學生在完善的學習環境下專心學習，均衡地發展及成長。培育身心健康，五育兼全及學行傑出的好公民。』
學校資料
∎ 學校類別：官立/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：哈夢飛先生
∎ 校長：曾錫文先生
∎ 辦學團體：政府
∎ 創校年份：1956
∎ 宗教：不適用
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約4500平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：伊利沙伯中學、何文田官立中學、賽馬會官立中學
∎ 法團校董會：不適用
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有
2022/2023學校全年收費
九龍塘官立小學的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費："$30"
∎ 非標準項目的核准收費："視覺藝術科材料費$70"
∎ 其他收費/費用：校本管理費$200
∎ 學費減免：undefined
學校設施
九龍塘官立小學的設施：
∎ 校車：有
∎ 保姆車：無
∎ 課室數目：24
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：2
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：14間（圖書館、校園電視台、活動室、音樂室、輔導室、視藝室、電腦室、數常室、語言室、家教會室）。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2022/2023 教師資料（包括校長）
∎ 核准編制教師職位數目：44
∎ 教師總人數：45
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：98%
∎ 碩士_博士或以上：36%
∎ 特殊教育培訓：50%
∎ 0至4年經驗：9%
∎ 5至9年經驗：13%
∎ 10年經驗或以上：78%
班級結構
2022/2023學年班數：
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為24班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為24班。
∎ 班級教學模式：採用活動教學模式，讓學生從活動中學習，另本校在中文、英文及數學科為有需要加強輔導的學生進行輔導。
備註：-
學習評估
∎ 全年全科考試次數：2
∎ 全年全科測驗次數：2
∎ 多元學習評估
1. 學校每年舉行測驗和考試各兩次。<br>2. 中、英、數、常各科每個單元均設有進展性評估。<br>3. 透過日常課堂活動、電子學習、專題研習、境外交流等活動評估學生的知識、技能及態度。
∎ 分班安排
1. 小一至小三不按成績編班。<br>2. 小四至小六按成績分班（甲、乙班成績較佳，丙、丁班不分成績）。
學校生活
∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：8節
∎ 每節一般時間：40分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:10
∎ 一般放學時間：下午3:15
∎ 午膳開始時間：12:50
∎ 午膳結束時間：1:50
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
∎ 健康校園生活
1. 本校積極推廣健康飲食習慣，榮獲衞生署嘉許為「至『營』學校」。<br>2. 舉辦水運會、陸運會、教育營和各類球賽活動以提升學生體格發展。
備註：學生必須於校內午膳，可選擇自備午膳、由家長送午膳到學校或在學校訂購午膳供應商之飯盒。
全方位學習
學校著重全方位學習，星期五有興趣小組，課後和週六開設涵蓋學術、藝術、科學和體育的課程及校隊培訓，而管弦樂和游泳是學校發展的重點，現有三個樂團、31班管弦樂器小組和5班中樂小組，逢星期五、六、日有游泳班，另每年均舉辦音樂會、陸運會、水運會。
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
學校管理委員會下有校長、副校長、主任和教師。另校，學校行政主任、校務處員工和教學助理支援學校行政工作。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
學校管理委員會成員包括主席、校長、教師代表2名、家長代表2名、社會人士2名、校友會代表1名。
∎ 環保政策
推廣環保教育，舉辦回收活動，另有校園種植計劃加強綠化。
∎ 學校關注事項
1.推展跨科閱讀，推行國家安全教育及深化STEM教育，提升學習果效，促進學生全人發展。<br>2.加強價值觀教育，培養學生關愛別人及擁有正面價值觀和素質。<br>3.為教師提供持續專業發展機會，促進教師專業成長。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
透過教師共同備課，設計配合學生能力和特性的課業，提供各種不同的學習機會，引入自主學習和合作學習等教學策略，重視師生和學生之間的互動，強調學生親身經歷和主動學習。
∎ 關鍵項目的發展
1. 推行跨學科閱讀及各項閱讀獎勵計劃，提升學生閱讀素養。<br>2. 推動電子學習及資訊科技互動學習。<br>3. 透過專題研習、講座、參觀活動、比賽及「STEM」教育，培養學生各種共通能力。<br>4. 透過全方位學習，培養學生德育及公民教育意識。
∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
學校以培育學生正面的價值觀和態度為方向，運用生活化的題材，整合包括品德及倫理教育、公民教育、《憲法》和《基本法》教育、國民教育、生命教育、性教育等各跨學科價值教育範疇的學習活動，為學生提供全面的學習經歷，並加強彼此之間的連繫，促進學生的全人發展。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
1. 設課堂輔導、課後支援及專家專業支援，以照顧學生學習多樣性。<br>2. 透過課業設計，以照顧同一級而不同程度學生的學習需要。
∎ 「全校參與」模式融合教育
「以人為本、全校參與」，透過三層支援模式，運用校本學習支援津貼推行融合教育，按優次為校內有學習多樣性的學生提供適切支援。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦文化共融活動。
∎ 課程剪裁及調適措施
中、英、數三科強調校本教學設計，教師因應教學目標設計適合學生參與的課堂活動，同級但不同程度的學生會稍作調適，以促進學生學習。
家校合作及校風
∎ 家校合作
家教會每年舉辦教育講座、親子旅行及中學巡禮等活動加強家校合作。家長義工亦經常協助學校活動的推行。
∎ 校風
本校校風淳樸，著重品德培養，積極建立關愛校園文化，另透過歷奇課程協助學生逆境自強。
未來發展
∎ 學校發展計劃
1. 推展跨科閱讀，推行國家安全教育及深化STEM教育，提升學生學習果效，促進學生全人發展。<br>2. 加強價值觀教育，培養學生關愛別人及擁有正面的價值觀和素質。<br>3. 配合教師專業階梯的建立，為教師提供持續專業發展機會，促進教師專業成長及提升教師專業地位。
∎ 教師專業培訓及發展
配合學校發展需要，以校本形式讓教師進行在職培訓。
其他資訊
推展資優教育，發展學生潛能。