【小學概覽】國際基督教優質音樂中學暨小學好唔好？一文了解清楚學校的特色！

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黃大仙區

國際基督教優質音樂中學暨小學

學校地址：九龍鑽石山蒲崗村道182號
小學校網：/
學校電話：27773828
學校傳真：27773899
學校電郵：info@icqm.edu.hk
學校網址：http://www.icqm.edu.hk

學校簡介及辦學宗旨

國際基督教優質音樂中學暨小學（英語：International Christian Quality Music Sec. and Pri. School）是一所私立全日男女校，在黃大仙區，學校地址是九龍鑽石山蒲崗村道182號。國際基督教優質音樂中學暨小學創辦於2003年，辦學宗旨：『本校是全港首間一條龍優質音樂中小學，提供基督教優質教育和優質音樂教育，使學生在聖經真理及音樂的薰陶下，不但有良好的學術修養、豐富的創意，更有良好的音樂文化氣質、道德操守、使命感，願意獻身社會及教會。』

學校資料

∎ 學校類別：私立/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：梁耀權校監
∎ 校長：陳永生博士
∎ 辦學團體：香港國際音樂學校
∎ 創校年份：2003
∎ 宗教：基督教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約6600平方米
∎ 教學語言：中文（包括：普通話）及英文
∎ 一條龍中學：國際基督教優質音樂中學暨小學
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：不適用
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有

2022/2023學校全年收費

國際基督教優質音樂中學暨小學的學費："$60000 分10個月繳交"；堂費：-
∎ 家長教師會費："$50"
∎ 非標準項目的核准收費：-
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined

學校設施

國際基督教優質音樂中學暨小學的設施：
∎ 校車：有
∎ 保姆車：無
∎ 課室數目：48
∎ 禮堂數目：3
∎ 操場數目：3
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：語言室、輔導室、圖書館、電腦室、美術室、生物室、物理室、化學室、綜合科學室及多用途室等。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2022/2023 教師資料（包括校長）

∎ 核准編制教師職位數目：-
∎ 教師總人數：103
∎ 教育文憑：95%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：31%
∎ 特殊教育培訓：5%
∎ 0至4年經驗：17%
∎ 5至9年經驗：25%
∎ 10年經驗或以上：58%

班級結構

2022/2023學年班數：
∎ 小一有5班；小二有5班
∎ 小三有5班；小四有5班
∎ 小五有5班；小六有5班
總數為30班。

2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有5班；小二有5班
∎ 小三有5班；小四有5班
∎ 小五有5班；小六有5班
總數為30班。

∎ 班級教學模式：本校運用「群體合作輔導方式」，聯繫教師、家長、社工、音樂治療師和教育心理學家，讓學生在身心靈都得到適切的輔導。語文及數學科進行分組教學。
備註：-

學習評估

∎ 全年全科考試次數：2
∎ 全年全科測驗次數：2

∎ 多元學習評估
本校的政策是以聖經真理為價值取向，以學生為中心，評估的範疇包括智慧、身量、靈性及人際關係，並發展評估模式如「學習過程的評估」及「學習成果的評估」。

∎ 分班安排
為發揮學生的恩賜和照顧他們的需要，小學的英文科及中學的中文、英文、數學科會進行分組教學，按同學的能力和需要提供適切的課程和教學方法。

學校生活

∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：6節
∎ 每節一般時間：55分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:25
∎ 一般放學時間：下午3:55
∎ 午膳開始時間：12:00
∎ 午膳結束時間：12:55
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

∎ 健康校園生活
1.　培養學生有良好的習慣，飲食均衡，早睡早起。 2.　建立學生有清潔的心，過聖潔生活，每天讀經、靈修、敬拜、禱告。　　　　

備註：-

全方位學習

恆常活動包括團契、國畫班、書法班、管弦樂團、戲劇小組、縫紉／布藝班、英語角等。校際、級際或班際的活動包括科幻表演、親子烹飪、故事創作、大師班、音樂讚美會、戲劇欣賞、藝術展覽會及小型運動會等。

學校特色

學校管理

∎ 學校管理架構
校董會轄下是由校監、校長、教務及牧養主任、科主任及各小組組成。

∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
校董會 陳加恩先生（校董會主席） 鄭何美芳女士 彭孝廉博士 萬廣祥牧師 張德明牧師 羅維安博士 龐劉湘文女士 梁耀權先生 程汝初先生 鍾永強先生

∎ 環保政策
廢物分類　　 綠化校園

∎ 學校關注事項
本校主要關注項目包括智慧、身量、靈性及人際關係四方面。

教學規劃

∎ 學習和教學策略
本校課程內容採取「統整單元法」設計，各科會環繞「同一單元」為主題，發展教學內容。

∎ 關鍵項目的發展
1.　語文的學習環境︰本校重視兩文三語之訓練，透過英語日和普通話日幫助學生掌握與人溝通的技巧。 2.　音樂性的學習環境：透過學習樂器、音樂欣賞、創意律動、歌唱、創作及電腦音樂等，從小培訓學生有良好的音樂基礎，啟發他們的想像力、創造力和表達力。 3.　建立良好數學基礎和運用電腦資訊的技能。 4.　按學生的程度來教導，以多元化的視學教學、專題研習及討論等形式進行，以培養學生主動而愉快的學習。

∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
透過愉快的音樂學習，培養學生樂觀開朗的性格、平衡的情緒；透過認識聖經真理，幫助學生建立正確的道德觀和價值觀。本校教師均進修基督教教育，以基督的愛愛護學生，使他們在接納和愛的環境下健康成長，發展成為友愛、有勇氣、對別人有承擔、對社會負責任、樂於獻身於社會及教會的好公民。

學生支援

∎ 全校參與照顧學生的多樣性
本校採用拔尖補底的教學策略，以幫助不同學習能力的學生。

∎ 「全校參與」模式融合教育
全校參與社區服侍計劃。

∎ 非華語學生的教育支援
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∎ 課程剪裁及調適措施
本校按學生程度作分組教學及課程調適，以幫助不同學習能力的學生。

家校合作及校風

∎ 家校合作
學校舉辦多元化的家校活動，建立家教會和家長學校。

∎ 校風
本校按聖經真理建立孩子生命成長，建立師徒制的牧養模式，每班設有兩位班主任牧養學生；也設立家長學校及舉辦親子活動，以加強家校合作。

未來發展

∎ 學校發展計劃
培育孩子有良好的習慣和能力 1.　良好的屬靈習慣。 2.　良好的自理能力。 3.　良好的學習方法。 4.　良好的人際關係。

∎ 教師專業培訓及發展
1.　教師發展及培訓：鼓勵教師不斷學習，並需接受基督教教育及輔導培訓。 2.　教師語文能力達標情況：語文教師必須於兩年內達致語文基準水平。