【小學概覽】激活英文小學好唔好？一文了解清楚學校的特色！

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元朗區

激活英文小學

學校地址：元朗天水圍天龍路九號嘉湖山莊美湖居Ａ座
小學校網：/
學校電話：24469883
學校傳真：24469583
學校電郵：info@gigamind.edu.hk
學校網址：http://www.gigamind.edu.hk

學校簡介及辦學宗旨

激活英文小學（英語：Gigamind English Primary School）是一所私立全日男女校，在元朗區，學校地址是元朗天水圍天龍路九號嘉湖山莊美湖居Ａ座。激活英文小學創辦於2001年，辦學宗旨：『學校綜合多元智能的教育理念及學生為本的互動課程，以激活思維的教學方式，充份發揮兒童的語言才能、內在潛能及創造力。著重建立兒童探索求真的習慣，使他們有效地掌握並運用科技；為社會帶來新活力。』

學校資料

∎ 學校類別：私立/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：陳保琼博士
∎ 校長：羅煦鈞先生
∎ 辦學團體：激活教育機構
∎ 創校年份：2001
∎ 宗教：基督教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約5000平方米
∎ 教學語言：英文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：不適用
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：無

2022/2023學校全年收費

激活英文小學的學費："$105600 分11期繳交"；堂費：-
∎ 家長教師會費："$50"
∎ 非標準項目的核准收費：-
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined

學校設施

激活英文小學的設施：
∎ 校車：有
∎ 保姆車：有
∎ 課室數目：12
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：2
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：音樂室一間，電腦室一間，美術室一間。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：undefined

2022/2023 教師資料（包括校長）

∎ 核准編制教師職位數目：-
∎ 教師總人數：21
∎ 教育文憑：95%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：52%
∎ 特殊教育培訓：0%
∎ 0至4年經驗：38%
∎ 5至9年經驗：29%
∎ 10年經驗或以上：33%

班級結構

2022/2023學年班數：
∎ 小一有2班；小二有2班
∎ 小三有2班；小四有2班
∎ 小五有2班；小六有2班
總數為12班。

2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有2班；小二有2班
∎ 小三有2班；小四有2班
∎ 小五有2班；小六有2班
總數為12班。

∎ 班級教學模式：每班20人，並以小組及小班模式進行課堂教學，以便兼顧個別學生的學習發展。除中文科以普通話教授外，本校以英語為所有科目的教學語言。校內各項活動亦以英語進行，以強化主動學習英語的沉浸式語言環境。
備註：由2017-2018年度開始，本校小六畢業生基本上都可以直接升讀耀中國際學校（中學部）。

學習評估

∎ 全年全科考試次數：2
∎ 全年全科測驗次數：0

∎ 多元學習評估
評估以改善學生學習為目的，以多種不同的方式進行。評估報告採用標準參照，以學生的達標情況、各科老師的評語和意見反映學生學習情況。

∎ 分班安排
混合能力編班。

學校生活

∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：9節
∎ 每節一般時間：35分鐘
∎ 一般上學時間：上午9:00
∎ 一般放學時間：下午4:10
∎ 午膳開始時間：12:25
∎ 午膳結束時間：1:15
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

∎ 健康校園生活
本校參考衞生防護中心的健康飲食要求，又與不同的環保機構合作，推行「綠色」健康教育。

備註：-

全方位學習

學校安排戶外參觀、考察及其他聯課活動豐富學生的學習經驗。課外活動包括舞蹈、乒乓球、羽毛球、籃球、花式跳繩、體操、美術、小提琴、口風琴、國畫、奧數班等。

學校特色

學校管理

∎ 學校管理架構
學校由辦學團體激活教育機構制定學校發展方向。激活教育機構為註冊非牟利慈善機構，主席葉國華教授同時為耀華教育機構主席，機構董事成員均在教育工作或服務社會方面富有經驗。學校校董會訂定辧學原則及監察其執行，工作由校長帶領教職員團隊共同策劃及推行。

∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
校董會由校監陳保琼博士(耀中教育機構主席)領導。

∎ 環保政策
學校透過正式及非正式教育活動，培養學生保護環境的意識。 學校大堂採用玻璃天幕，監控中央冷氣系統以便保持合適室內溫度。 推行環保教育，實踐廢紙重用及廢物回收。

∎ 學校關注事項
提供愉快的學習環境，激發兒童的潛能； 建立兒童、教職員及家長彼此關愛的校園。

教學規劃

∎ 學習和教學策略
學校建立沉浸式英語學習環境，所有活動都以英語為溝通語言，中文科則採用普通話。中英文科全面採用自編課程，以為學生提供最適切的學習內容。教學上發揮20人小班的優勢，強調學生參與及互動。英文及綜合常識科進行主題式課程統整。整部份學習時間與社區資源結合，例如參觀美術館、博物館等。

∎ 關鍵項目的發展
1.　推行多項閱讀計劃，培養學生良好閱讀習慣。 2.　培養學生善用資訊科技，開拓視野。 3.　英文及綜合常識科進行主題式課程統整，並進行專題研習。 4.　發揮小校小班的優勢，建立校園關愛文化。

∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
學校透過宗教及德育教育，培育兒童積極的人生觀　-　凡事感謝、有愛心、會寬恕別人，為建立和平的社會奠立根基。

學生支援

∎ 全校參與照顧學生的多樣性
個別支援外籍學生中文識字及生活中常用的普通話。為語文能力較弱的同學安排小組輔導。中英文科為每一位同學定期作閱讀能力測試，並以導讀方式幫助各同學增強語文的能力。按多元智能理念為資優學生提供不同的教學資源。

∎ 「全校參與」模式融合教育
與家長合作訂定各項有利學生學習的適切安排。

∎ 非華語學生的教育支援
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∎ 課程剪裁及調適措施
中英文科全面採用自編課程，以為學生提供最適切的學習內容。英文及綜合常識科進行主題式課程統整。

家校合作及校風

∎ 家校合作
學校每週出版《家長通訊》、舉辦家長日及家長講座等，提供與家長溝通的機會，而直接溝通更是常用的有效途徑。家教會定期舉辦康樂活動，並推行代購圖畫等教育活動，同時亦主持及協助其他活動與畢業聚餐及運動會等。

∎ 校風
推行全方位學生輔導工作，並透過宗教及德育教育，培育兒童積極的人生觀–凡事感謝、有愛心、會寬恕別人，為建立和平的社會奠立根基。學校同時注意品格培訓與科學、藝術及其他學科的融合。

未來發展

∎ 學校發展計劃
發揮小校小班的優勢，讓學生有更多活動和參與的機會，從而發展關愛文化，促進學生全面成長。 優化學校網絡，增加圖書及電子科技資源，建立自主學習文化。

∎ 教師專業培訓及發展
提供校本培訓及大學教育學院支援訓練。優化本校優課程及校本語文課程。