黃大仙區
彩雲聖若瑟小學
學校地址：九龍彩雲邨第二小學
小學校網：45
學校電話：27557180
學校傳真：23050067
學校電郵：info@cwsj.edu.hk
學校網址：http://www.cwsj.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
彩雲聖若瑟小學（英語：Choi Wan St Joseph's Primary School）是一所資助全日男女校，在黃大仙區，學校地址是九龍彩雲邨第二小學。彩雲聖若瑟小學創辦於1982年，辦學宗旨：『以基督的精神推行天主教教育五大核心價值。致力提供多元化的全人教育，讓學生在關愛的環境中愉快學習、健康成長，發展個人潛能及終生學習的能力，建立自信與積極的人生觀，培養正確的公民意識，回饋社會，貢獻國家。』
學校資料
∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：梁長才先生
∎ 校長：朱家樑先生
∎ 辦學團體：天主教香港教區
∎ 創校年份：1982
∎ 宗教：天主教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約4305平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有
2022/2023學校全年收費
彩雲聖若瑟小學的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費："$100"
∎ 非標準項目的核准收費："$310"
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined
學校設施
彩雲聖若瑟小學的設施：
∎ 校車：無
∎ 保姆車：有
∎ 課室數目：24
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：1
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：祈禱室、STEM教室、音樂室、視藝室、學生活動室、電腦室、學生輔導室、英語室及圖書館。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：-
2022/2023 教師資料（包括校長）
∎ 核准編制教師職位數目：44
∎ 教師總人數：44
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：98%
∎ 碩士_博士或以上：50%
∎ 特殊教育培訓：48%
∎ 0至4年經驗：5%
∎ 5至9年經驗：9%
∎ 10年經驗或以上：86%
班級結構
2022/2023學年班數：
∎ 小一有3班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為23班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有4班；小二有3班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為23班。
∎ 班級教學模式：小一至小六推行小班教學，各級中文教學加入普通話元素。
備註：-
學習評估
∎ 全年全科考試次數：2
∎ 全年全科測驗次數：2
∎ 多元學習評估
各科進行進展性評估及多元化評估。進行課程統整、專題研習或學科活動時，老師會鼓勵學生自評或互評以瞭解學習表現。
∎ 分班安排
P4-P.6設一班精英班。
學校生活
∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：9節
∎ 每節一般時間：35分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:10
∎ 一般放學時間：下午3:15
∎ 午膳開始時間：12:30
∎ 午膳結束時間：1:25
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
∎ 健康校園生活
「食物監察委員會」監察午膳供應商的午餐及小食部的衞生，學校會安排以「健康生活」為主題的活動，如每週一天生果日，每天均進行早操等，亦安排講座給家長參加。
備註：課外活動／價值教育課，星期五下午2:00-3:00；<br>小一至小四：輔導班上午7:40-8:15；下午3:15-4:15；<br>小五至小六：增潤課上午7:40-8:15。
全方位學習
基督小先鋒、小若瑟團、公益少年團、幼童軍、小童軍、小女童軍、紅十字會少年團、環保大使、彩雲大使、奧數、科學小精英、電腦編程、劍橋英語、演說技巧班、繪畫、低年級合唱團、英語話劇、普通話話劇、聖詠團、中樂團、小提琴、中國舞、拉丁舞、武術、各項球類、田徑。
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
法團校董會下，由校監／校長領導各行政組及科務組推行校政。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
由資深教育界人士及獨立人士組成：包括家長，教師及校友校董。
∎ 環保政策
課程滲入環保，綠化校園，節約能源，廢紙回收；環保小組及環保大使推動環保教育，推行再生能源綠化計劃。
∎ 學校關注事項
1. 以天主教教育核心價值為中心，發展學生正向文化，活出幸福美滿人生。<br>2. 推動學生自主學習，提升學生積極、主動的學習態度。<br>3. 延展全方位學習經歷，發展學生潛能。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
推行小班教學，運用合作學習和語境教學；設宗教德育課，培養學生多角度思考，鼓勵自學，特設不同資優學習小組，讓學生發揮潛能。
∎ 關鍵項目的發展
1. 正向教育：推動學生追求生活中的正向意義及協助學生建立成長型思維，追求正向的成就感。<br>2. 自主學習︰設計以學生為中心、有趣及多元化的學習方法或活動，從而提升學生的學習動機。 <br>3. 電子教學／STEM︰透過電子學習，加強課堂內外學習的配合，有系統地在數常及電腦課程內滲入STEM的學習元素，培養學生探究精神，擴闊科創視野，促進學習成效。 <br>4. 營造一個適切的學習環境，讓學生在遊戲、語境、宗教、藝術、康體的氛圍下，增強學生學習動機和興趣。<br>5. 安排全方位學習、境外交流活動，擴闊學生視野。
∎ 共通能力的培養
undefined
∎ 正面價值觀和態度的培養
以正向教育的六大範疇，透過學校各持分者的參與及進行不同形式或類型的活動，強化校內人脈的「正面關係」；培養學生追求「正向情緒」及擁有「身心健康」；學生能於平日「全心投入」學校生活，令他們擁有「正向成就感」，最終能活出「正向意義」的人生。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
課前輔導、加強小班教學、英語班、拔尖班、增潤課、學習及生活技巧訓練班、新生指導日、小一適應課程、升中選校經驗分享、協助中小幼銜接。
∎ 「全校參與」模式融合教育
以「全校參與」模式支援有特殊需要的學生，透過學習支援津貼、學校發展津貼、校本言語治療師等，提供輔導小組（例如：專注力訓練、讀寫訓練、小肌肉訓練等）、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
∎ 課程剪裁及調適措施
為有需要學生調適課程、測考、功課量。
家校合作及校風
∎ 家校合作
以家長會、家長日、校訊、家教會會訊及網頁保持家校溝通，家長義工協助學校推行活動，舉辦家長講座及工作坊提供管教子女的資訊。
∎ 校風
全方位獎勵計劃鼓勵積極進取，基本組織及服務小組培養承擔、勇於服務的態度和責任感，「彩雲大使」進行朋輩輔導，「和諧大使」以和平理智的態度處理朋輩衝突，訓輔活動培養關愛正面文化。
未來發展
∎ 學校發展計劃
1. 以天主教教育核心價值為本，推廣正向教育，強調培養學生性格強項。<br>2. 語文科會按單元設計校本課程，提升學生讀寫聽說的能力及促進自主學習。<br>3. 重視學、教、評之間的連繫，提升教學質素。<br>4. 發展靜觀文化，提升學生情緒管理的技巧。 <br>5. 發展資優教育，啟發學生潛能。<br>6. 推動電子學習、STEM教育及CoolThink運算思維計劃，提升學生的學習興趣、創新思維及解決問題的能力。<br>7. 重視藝術教育及學生全方位發展。 <br>8. 與家長緊密連繫，與家長進行小組面談，為管教提供支援。
∎ 教師專業培訓及發展
QSIP中層領袖培訓計劃，教師學習圈，境內外交流考察，專題講座及教師工作坊，觀課評課；與教育局／大專院校協作。
其他資訊
孫保祿教育基金。