元朗區
中華基督教青年會小學
學校地址：新界天水圍天富苑
小學校網：72
學校電話：24450580
學校傳真：24483960
學校電郵：info@cymcaps.edu.hk
學校網址：http://www.cymcaps.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
中華基督教青年會小學（英語：Chinese Y.M.C.A. Primary School）是一所資助全日男女校，在元朗區，學校地址是新界天水圍天富苑。中華基督教青年會小學創辦於2000年，辦學宗旨：『秉承母會香港中華基督教青年會「非以役人，乃役於人」的基督精神，為學生提供優質完人教育，培養學生多元智能。』
學校資料
∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：楊彼得先生
∎ 校長：程志祥先生
∎ 辦學團體：香港中華基督教青年會
∎ 創校年份：2000
∎ 宗教：基督教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約5575平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有
2022/2023學校全年收費
中華基督教青年會小學的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費：40
∎ 非標準項目的核准收費：特定用途費： $310
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined
學校設施
中華基督教青年會小學的設施：
∎ 校車：有
∎ 保姆車：無
∎ 課室數目：33
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：4
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：英語室、常識室、視藝室、電腦室、音樂室、學生活動中心。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2022/2023 教師資料（包括校長）
∎ 核准編制教師職位數目：60
∎ 教師總人數：69
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：42%
∎ 特殊教育培訓：29%
∎ 0至4年經驗：29%
∎ 5至9年經驗：12%
∎ 10年經驗或以上：59%
班級結構
2022/2023學年班數：
∎ 小一有5班；小二有5班
∎ 小三有5班；小四有5班
∎ 小五有6班；小六有6班
總數為32班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有5班；小二有5班
∎ 小三有5班；小四有5班
∎ 小五有5班；小六有6班
總數為31班。
∎ 班級教學模式：1.小班活動教學，以學生為本，配合腦基礎教學管理策略，並採用促進學習評估模式，循序漸進提升學生學習效能。 2.提供輔導教學班，支援成績稍遜學生。 3.全校參與，照顧有特殊學習需要的學生（拔尖補底）。
備註：為照顧不同能力的學生，本校全部班別均施行小班教學。
學習評估
∎ 全年全科考試次數：2
∎ 全年全科測驗次數：0
∎ 多元學習評估
1. 進展性評估：不同模式（包括觀察、網上評估、紙筆、專題研習、學習歷程檔案等）及多元化評估角度 2. 總結性評估：P1全年不設考試，P2-6全年2次 3. 利用專題研習及實作等評估學生共通
∎ 分班安排
1. 1-6年級均採用「平均分班」方法，不設 「精英班」安排。 2. 校方會因不同年級和不同學科需要，進行分流教學，鞏固學生的學習。
學校生活
∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：6節
∎ 每節一般時間：50分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:10
∎ 一般放學時間：下午3:10
∎ 午膳開始時間：12:15
∎ 午膳結束時間：13:25
∎ 午膳安排
由指定供應商提供、由家長安排及本校採用「現場分份」午膳模式。
∎ 健康校園生活
學校已將健康校園定為長遠發展計劃目標之一，並參加了優質教育基金健康校園網絡計劃，透過自我評估與監察系統的幫助，能有效協助檢視和發展健康文化。
備註：1.設有早會、早禱及功課輔導。 2.外籍英語老師與本地英語老師協作，提供豐富的英語學習環境。 3.健康生命科會以聯課形式授課。 4.新生需參加適應課程。 5.直升青中的學生需參加升中銜接課程。 6.推行無功課日計劃，提倡高質素的親子時間。
全方位學習
20多項多元智能課程：樂器班、合唱團、幼童軍、基督少年軍、創意戲劇、三語大使、3D立體筆、無人機、合球等。50多項課後活動：英語話劇、科普特工隊、常識問答隊、中國舞、中國鼓隊、管樂團及樂器班、籃球隊等。此外，舉辦不同跨境交流活動，擴闊學生視野。
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
辦學團體核下的教育委員會負責管理轄下各所學校。 由法團校董會管理學校的運作。 校長負責執行帶領學校的工作，副校長統籌行政工作；課程主任主理學校課程。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
法團校董會。
∎ 環保政策
1. 參與綠化校園資助計劃。 2. 設土耕種植場。 3. 午膳現場分飯。
∎ 學校關注事項
1. 優化學與教，照顧學習多樣性；培養學生自律自信。 2. 重視品格教育。 3. 開拓學生視野：立足香港、認識祖國、邁向世界。 4. 中小幼銜接，建構十五年完整教育體系，做好適應小一和準備升中。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
因應學生的需要和興趣，運用多元化的教學策略，令學生在身心社智靈各方面獲得全面而均衡的發展。
∎ 關鍵項目的發展
1. 放眼世界、情牽中華、平衡自我。 2. 中小幼銜接。
∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
透過級週會、班級經營課、縱向健康生命課程、不同製服團隊訓練、服務學習課程及針對不同學生成長需要的培育計劃等，全方位培養學生的正面價值觀和態度。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
安排有需要的學生接受中、英、數輔導教學；另邀請成績較佳的學生擔任小老師，在小息或午膳時間和低年級同學一起，並指導他們學習。此外，本校設有學生支援小組，支援及協助老師教授有個別學習需要的學生；開設「創意戲劇班」、「奧數班」、「劍橋英語班」、「科學探究班」等課程，培養資優及能力較高的學生。
∎ 「全校參與」模式融合教育
設有「小一及早識別計劃」、「教學、評估及家課調適」、「輔導小組」、「社交訓練小組」、「言語治療服務」、「個別學習計劃」、「特殊學習需學童運動治療改善計劃」等等。 分班政策：平均分班（混合能力分班），全校參與。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。為同學籌劃走訪香港特色地方。
∎ 課程剪裁及調適措施
1. 為有特殊學習需要之學生作適切的功課及考試調適：為有讀寫困難之學生作加時安排。 2. 每科均設有校本教材，每學年因應學生情況剪裁課程內容。 3. 教師因應學生的能力而調適課程及設計不同能力的合適教材。
家校合作及校風
∎ 家校合作
1. 成立家長教師會。 2. 定期舉辦家校合作活動，同心協力幫助孩子健康快樂地成長。 3. 每年與夥伴教會合辦「親職學堂」（共16節），為家長提供培養子女良好品格的技巧和方法。
∎ 校風
1. 學校著重愛的教育，同時發展學生的品德和學業。 2. 參加了優質教育基金健康校園網絡計劃，建立健康校園。 3. 參加了成長的天空計劃及與教會一起推展校園關愛文化。
未來發展
∎ 學校發展計劃
1. 中小幼銜接：青幼、青小、青中攜手合作，幫助學生學習過渡。 2. 打造特色校本課程：英文校本課程、常識科專題研習課程、STEAM教育、品格教育。 3. 品格教育：健康校園、親子學堂、健康生命課。 4. 培養學生國際化視野：本地接觸外地文化及跨境交流。
∎ 教師專業培訓及發展
教師積極在本科及行政上不斷進修，各部門和各科均訂立教師進修的計劃，以配合現今的教育發展。
其他資訊
辦學團體香港中華基督教青年會是一個國際化的機構，積極支持本校進行各項跨文化、跨地域的交流活動，從而擴闊學生的國際視野及生活體驗，增加使用不同語言的機會，提升學生兩文三語的水平。學校利用辦學團體的資源，發展 兩個概念「INTERNATIONAL HERE」及「INTERNATIONAL THERE」，讓學生從不同的途徑接觸國際性的活動。