學校管理

∎ 學校管理架構
由法團校董會管理，日常政策由學校行政小組決定。

∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
由不同的持份者來管理學校。

∎ 環保政策
設基華海洋世界，設置小園圃，設立環保大使團隊，環保教學與課程結合。

∎ 學校關注事項
1.　優化學與教，提升學習動機，促進自主學習。 2.　活出真善美，推動正向教育，建立豐盛人生。

教學規劃

∎ 學習和教學策略
強調英語教學及訓練，聘請兩名外籍英語老師。設STEM校本課程，設尖子培訓班，參與不同比賽。每天設二十五分鐘導修及二十分鐘閱讀課。利用平板電腦作戶外學習，到基華海洋世界觀察海洋生物。透過使用平板電腦在課堂上學習。學校每年均舉行音樂及才藝表演。與國內及海外學生交流學習。藝術教育，推行全方位教學，讓學生走進社區創作、參觀、體驗。

∎ 關鍵項目的發展
1.　着重德育及公民教育、戶外學習、境外交流，每年均到不周國家/地方交流學習。 2.　每天設共同閱讀時間，學生每年最少閱讀二十本中文及二十本英文圖書。 3.　着重資訊科技教學，學生運用電子學習工具搜集資料和完成有關家課。 4.　着重兩文三語，小一至小六均進行普通話、英語語境學習。

∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
校本重視正確價值觀的培育，在成長課及正規課程中，建構學生的品德價值，配合靈命教育，讓學生建立正面的人生觀及積極的生活態度。

學生支援

∎ 全校參與照顧學生的多樣性
1.　小三至小五以分班分流學習，照顧學生學習多元性。 2.　設課後輔導及學生支援小組，照顧學生成長和需要。 3.　發展資優教育，培訓學校尖子。 4.　設「藝廊」定期為學生舉行畫展。 5.　小六學生星期六回校上中小銜接班及升中面試班。 6.　班主任定期為學生舉行生日會。

∎ 「全校參與」模式融合教育
1.　設有學生支援組，以支援不同學習需要的學生。 2.　按學生需要提供不同小組，如成長小組、社交訓練小組、個別學習計劃等。 3.　校本教育心理學家和言語治療師定期到校，提供專業評估及為有需要學生提供訓練。

∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。並提供課後中文輔導班。

∎ 課程剪裁及調適措施
單元課業設計，數學解難，專題研習。

家校合作及校風

∎ 家校合作
家長信任和支持學校。家教會每年舉辦不同活動，如親子旅行、全方位家長工作坊等，以加強家校暑的合作與溝通。家長義工隊支援學校工作，建立家長聯絡網絡。學校亦為家長提供工作坊及講座，以加強家長教育。此外，本校設家長日、家長座談會、家長觀課等，使家長更了解學校的發展方向。

∎ 校風
學校積極營造關愛的校園文化，師生關係良好，學生品性純良，樂於助人。

未來發展

∎ 學校發展計劃
1.　優質教育基金計劃：建立steam創客室，推動科學科技課程。 2.　正向教育：培訓師生、家長具備正向思維能力，培育學生建立整全良好的人際關係，增強抗疫能力。 3.　自學能力：邀請大專院校到校培訓，並協助發展學生自學能力，善用多元學習技巧。

∎ 教師專業培訓及發展
強調課堂教學、合作學習、提問技巧及思維策略教學。