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    • 2021年6月5日
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DSE 中文範文《蘇洵•六國論》精華考試筆記（課文問答重點＋分析）


DSE 中文範文《蘇洵•六國論》精華考試筆記（課文問答重點＋分析）

我們為大家提供《蘇洵•六國論》精華考試筆記，內容包括：主旨、內容大要分為五部分、相應的論點和論據。然後，我們會介紹文章的寫作手法附以相關原文作解釋。最後，我們會談論文章的修辭手法以及其例子。


內容大要 主旨 評價六國對秦的政策，探究六國被滅的原因， 以此告誡北宋執政者不可繼續採取向遼和西夏輸幣求和的政策。 第一部分 第1段 提出中心論點： 「六國破滅，弊 在賂秦」。 第二部分 第2段 就分論點「賂秦 而力虧，破滅之 道也」提出論據。 第四部分 第5段 總結六國敗亡的 經驗教訓，並由 評古過渡至諷今。 第三部分 第3-4段 就分論點「不賂 者以賂者喪，蓋 失強援，不能獨 完」提出論據， 並提出六國抗秦 之法。 第五部分 第6段 點明借古諷今的 題旨，勸喻北宋 執政者當以六國 敗亡為鑒，不要 重蹈覆轍。

寫作手法 開門見山 本文下筆即以「六國破 滅非兵不利、戰不善， 弊在賂秦」，確立本文 中心論點。 善用例證 本文巧用不同的例證，例如 「趙嘗五戰于秦，二敗而三 勝」的史例；「以地事秦， 猶抱薪救火；薪不盡，火不 滅」的語例，使人易於明白， 加強說服力。 借古諷今 借六國賂秦而亡的故事諷 諭北宋統治者應以歷史為 鑑，不應年年向外族進貢， 採屈辱退讓的政策，免重 蹈覆轍。 感情強烈 「嗚呼」表現感慨和婉惜。 「悲夫」表現沉痛。 「為國者無使為積威之所劫哉」 表現語重心長。

修辭手法 明引 設問 對偶 誇張 對比 古人云﹕「以地事秦， 猶抱薪救火；薪不盡， 火不滅。」 齊人未嘗賂秦，終繼 五國遷滅，何哉？與 嬴而不助五國也。 暴霜露，斬荊棘 諸侯之地有限，暴秦 之欲無厭 以賂秦之地，封天下 之謀臣；以事秦之心， 禮天下之奇才 思厥先祖父，暴霜露， 斬荊棘，以有尺寸之 地。 今日割五城，明日割 十城，然後得一夕安 寢。 以秦所得的土地 與諸 侯所失去的土地作對 比。 以賂秦國家先祖創業 的艱辛 與 子孫輕易割 地賂秦作對比。 以諸侯割城數量之多 與換取安寧時日之短 作對比。 以諸侯土地有限 與 暴 秦欲望無窮作對比。 以諸侯事秦之心 與 強 秦侵吞諸侯之心作對 比。

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詩三首：





詞三首：




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