∎ 課程類別：非本地

∎ 課程規劃
通過仔細的觀察，蒙氏導師能掌握到每一個兒童進入各種特殊發展的時刻，並提供能滿足他們興趣的教材。最終每一個孩子都將在為他個人發展準備就緒的同時，會在不同的學術學習領域體驗中爆發式的成長。

∎ 學習／教學模式及活動
Guidepost蒙特梭利擁有支持性而又能全面顧及到的完善的環境，兒童自主選擇工作，獨立完成或是與夥伴/小組合作，學習設定目標，挑戰自我，解決複雜問題。每個兒童都在實踐領導能力和責任感，他們在與比較年幼的孩子相處時，就擔當了導師的角色，同時學懂環顧學校的環境，有意義地參與並解決班級中發生的問題。我們充份利用蒙氏的3小時課堂時間，在這時段孩子可以選擇和組織他們自己的工作。兒童學會創建、理解、組織和重複他們的學習目標 – 以獨立和協作的方式工作 – 堅持解決困難的思考及創造性的工作。

∎ 兒童學習經驗評估
Guidepost蒙特梭利嚴格遵循以兒童為中心的教育計劃，積極觀察每個孩子，聆聽並積極回應他們的問題、興趣和故事。在Guidepost蒙特梭利的每個孩子都沉浸在雙語的環境中 ，流利英語和普通話的導師支援他們；通過觀察作評估。