∎ 課程類別：本地

∎ 課程規劃
配合香港幼兒教育課程發展指引,按幼兒的生活經驗、興趣、發展需要和能力,提供多元化及適切的學習活動,讓幼兒從遊戲中學習,建立其自信及主動性,促進幼兒德、智、體、群、美和靈育的全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

∎ 學習／教學模式及活動
以學生的生活經驗為學習主題,配合不同形式的遊戲、設計活動、模擬扮演、參觀、小組研習...等,在師生互動下,促進幼兒自主和自發的學習,並建構幼兒在知識、技能和態度方面的發展。此外，更著重兩文三語的能力，配合朗讀活動、親子閱讀計劃及故事大使，培養幼兒的閱讀習慣和提升語文發展的能力。

∎ 兒童學習經驗評估
以持續性的觀察模式,個別性地了解幼兒各方面的學習進度,作出客觀而具體的分析及改善建議,配合家校協作的改進,提升幼兒發展能力。